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提升高教公共性
年度
所有年度
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114 年
113 年
112 年
111 年
110 年
109 年
108 年
107 年
指標
所有指標
經濟或文化不利學生進入國立大學就讀比例逐年提升情形
透過輔導機制協助經濟不利學生人數情形
落實辦學公共性之責任,健全學校治理及生師權益保障,並建構校務資訊公開制度,由各校自行建立校務資訊公開平臺,配合本部政策及計畫推動重點公告校內辦學重要數據
公開校務議題分析結果(校自訂,109年起停用)
強化原資中心運作機制,提升原住民學生輔導成效及建構族群友善校園
促進學習弱勢學生適性學習(校自訂,109年起停用)
參與多元文化議題實踐研究(110年新增)
經濟或文化不利學生進入公立大學就讀比例逐年提升情形
透過輔導機制協助經濟不利學生人數情形
強化原資中心運作機制,提升原住民學生輔導成效及建構族群友善校園
落實辦學公共性之責任,健全學校治理及生師權益保障,並建構校務資訊公開制度,由各校自行建立校務資訊公開平臺,配合本部政策及計畫推動重點公告校內辦學重要數據
弱勢學生進入國立大學就讀比率逐年提升情形
透過輔導機制協助弱勢學生人數情形
建構校務資訊公開制度,由各校自行建立校務資訊公開平臺,並配合本部政策及計畫推動重點公告校內辦學重要數據
促進學習弱勢學生適性學習(校自訂)
公開校務議題分析結果(校自訂)
弱勢學生進入國立大學就讀比例
透過輔導機制協助弱勢學生人數達成情形
建構校務資訊公開制度
促進學習弱勢學生適性學習(校自訂)
公開校務議題分析結果(校自訂)
經濟或文化不利學生進入公立大學就讀比例逐年提升情形
透過輔導機制協助經濟不利學生人數情形
落實辦學公共性之責任,健全學校治理及生師權益保障,並建構校務資訊公開制度,由各校自行建立校務資訊公開平臺,配合本部政策及計畫推動重點公告校內辦學重要數據
強化原資中心運作機制,提升原住民學生輔導成效及建構族群友善校園
7.經濟或文化不利學生進入公立大學就讀比例逐年提升情形
8.透過輔導機制協助經濟及文化不利學生人數情形
9.輔導原民生及推動全民原教成效
10.校務研究落實情形
2019.11.25
以人工智慧技術為基礎的城鄉規劃-以銀髮族觀點規劃SDGs方案為案例
2019.11.06
永續校園Green Campus
2019.10.25
USR系列講座-【交大社會責任計畫分享-智慧物聯人才增能計畫】
2019.10.22
USR系列講座【大學社會責任實踐-以成大usr計畫為例】
2019.09.24
體育學系108學年度高中生夏季運動(籃球、排球、舞蹈)體驗營
2019.07.31
POWER BI研習工作坊
2019.04.25
「從LiveABC看數位學習產業的過去、現在與未來」講座
2019.04.18
「教育大數據與校務研究」講座
2019.04.10
1 0 8 年度 音樂學系高中生一日音樂體驗營
2019.04.01
高教深耕–校務資料庫及教師聘任送審相關表單說明會
2019.03.11
108年度英語學系一日英語體驗營
2019.01.18
107年度教檢教甄衝刺班
2019.01.18
證照公職GO給力計畫-保母丙級技術士證照
2019.01.08
國際日研習營
2018.12.05
生源動態剖析與校院系招生策略
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