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落實教學創新及提升教學品質
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活動日期
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年度
所有年度
115 年
114 年
113 年
112 年
111 年
110 年
109 年
108 年
107 年
指標
所有指標
建置校務研究系統並據以精進校務教學品質提升之策略(IR)
開設創新與創業課程及學生學習成效
建構學生學習評估指標並追蹤成效
修讀程式設計課程(邏輯思考與運算)之學士班學生比率逐年成長,三年後達學士班學生50%
完整建置校內畢業生流向追蹤輔導及回饋機制
學生閱讀及寫作能力提升及成效(由學校就基礎能力中自訂)
學生參與跨領域學習人次成長(輔系、第二專長、微學程、以學院為教學核心、跨系所整合之課程模組等)
實習制度建置情形及參與專業實習之學生人數
提升教師發展編製數位教材能力(校自訂,109年起停用)
增進語文教學研究(校自訂,109年起停用)
建構科學教育學習管理系統(校自訂,109年起停用)
拓展展演實習資源(校自訂,109年起停用)
強化跨領域學程開設(校自訂,109年起停用)
教師產學研能量逐年提升(校自訂)
發揚師道傳統,創新師培教育(校自訂)
辦理語文素養全國性紙本測驗及電腦化適性測驗,落實教學資源共享(校自訂)
建置校務研究系統並據以精進校務教學品質提升之策略(IR)
開設創新與創業課程及學生學習成效
建構學生學習評估指標並追蹤成效
修讀程式設計課程(邏輯思考與運算)之學士班學生比率逐年成長,3年後達學士班學生50%
完整建置校內畢業生流向追蹤輔導及回饋機制
學生閱讀寫作能力提升及成效(由學校就基礎能力中自訂)
學生參與跨領域學習人次成長(輔系、第二專長、微學程、以學院為教學核心、跨系所整合之課程模組等)
實習制度建置情形及參與專業實習之學生人數
教師產學研能量逐年提升
發揚師道傳統,創新師培教育
辦理語文素養全國性紙本測驗及電腦化適性測驗,落實教學資源共享
教師及研究人員於國際著名期刊發表之篇數
建置校務研究系統並據以精進校務教學品質提升之策略(IR)
開設創新與創業課程及學生學習成效
建構學生學習評估指標並追蹤成效
修讀程式設計課程(邏輯思考與運算)之學士班學生比率逐年成長,3年後達學士班學生50%
完整建置校內畢業生流向追蹤輔導及回饋機制
學生閱讀寫作能力提升及成效(由學校就基礎能力中自訂)
學生參與跨領域學習人次成長(輔系、第二專長、微學程、以學院為教學核心、跨系所整合之課程模組等)
實習制度建置情形及參與專業實習之學生人數
提升教師發展編製數位教材能力(校自訂)
增進語文教學研究(校自訂)
建構科學教育學習管理系統(校自訂)
拓展展演實習資源(校自訂)
強化跨領域學程開設(校自訂)
建置校務研究系統並據以精進校務教學品質提升之策略
開設創新創業課程及學生學習成效
建構學生學習評估指標並追蹤成效
修讀邏輯思考與運算課程之學士班學生比率成長
完整建置校內畢業生流向追蹤輔導及回饋
學生閱讀寫作能力提升及成效
學生參與跨領域學習人數成長
實習制度建置情形及參與專業實習之學生人數
提升教師發展編製數位教材能力(校自訂)
增進語文教學研究(校自訂)
建構科學教育學習管理系統(校自訂)
強化跨領域學程開設(校自訂)
建置校務研究系統並據以精進校務教學品質提升之策略(IR)
開設創新與創業課程及學生學習成效
建構學生學習評估指標並追蹤成效
修讀程式設計課程(邏輯思考與運算)之學士班學生比率逐年成長,3年後達學士班學生50%
完整建置校內畢業生流向追蹤輔導及回饋機制
學生閱讀寫作能力提升及成效(由學校就基礎能力中自訂)
學生參與跨領域學習人次成長(輔系、第二專長、微學程、以學院為教學核心、跨系所整合之課程模組等)
實習制度建置情形及參與專業實習之學生人數
教師產學研能量逐年提升
發揚師道傳統,創新師培教育
辦理語文素養全國性紙本測驗及電腦化適性測驗,落實教學資源共享
1.資訊科技與人文關懷能力提升及成效
2.跨領域能力提升及成效
3.自主學習能力提升及成效
4.國際移動能力之提升及成效
1.
身障類教師資格考試及教師甄試的應試準備
111年11月18日(星期五)上午12:30-15:00
2022.09.30
2.
資優類教師甄試經驗分享
111年11月18日(星期五)上午10:00-12:30
2022.09.30
3.
職場掏心吧 --打造屬於自己的職涯規劃攻略
111年11月1日(星期二)下午15:40-17:30
2022.09.30
4.
111學年第一學期專業知能輔導講座-音樂x口譯x教學Alex的斜槓人生分享
111年10月25日(星期二)下午15:40-17:30
2022.09.30
5.
特殊教育的研究趨勢與研究設計
111年10月25日(星期二)下午15:40-17:40
2022.09.30
6.
COCT的操作與使用(研究工具使用的工作坊)
111年10月13日上午9時至12時
2022.09.29
7.
SPSS統計軟體分析介紹
111年11月09日上午10時-12時
2022.09.28
8.
—鼓作氣完成論文--質性資料收集及分析
111年11月01日上午10時-12時
2022.09.28
9.
全體教職員生培力增能系列課程:海報製作入門-AI基礎應用(下)
111年10月24日(星期一)上午10:00-12:30
2022.09.27
10.
全體教職員生培力增能系列講座:海報製作入門-AI基礎應用(上)
111年10月17日(星期一)上午10:00-12:30
2022.09.27
11.
【臺教高(二)字第1112203826號函】轉知教育部來函,有關各校以高等教育深耕計畫經費辦理之相關產學合作活...
無
2022.09.27
12.
110-2學期通識教育中心專業英文寫作諮詢
111/10/04~111/12/14 每週二及週三 12:20~13:10(期中考週暫停一次)
2022.09.22
13.
111-1學期通識教育中心外語講座【提升職場英文力–以航空業為例】
111年11月25日(五)15:30-17:30
2022.09.22
14.
111-1學期通識教育中心外語講座【Paris : 搭地鐵,學法語】
111年11月3日(四)15:30-17:30
2022.09.22
15.
【敬請踴躍參加】臺北城市科技大學辦理「高教深耕計畫」之A3-2舉辦三創競賽活動,將舉辦「2022智慧創意專...
2022年11月10日(星期四)8:30-16:30
2022.09.20
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