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落實教學創新及提升教學品質
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活動日期
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年度
所有年度
115 年
114 年
113 年
112 年
111 年
110 年
109 年
108 年
107 年
指標
所有指標
建置校務研究系統並據以精進校務教學品質提升之策略(IR)
開設創新與創業課程及學生學習成效
建構學生學習評估指標並追蹤成效
修讀程式設計課程(邏輯思考與運算)之學士班學生比率逐年成長,三年後達學士班學生50%
完整建置校內畢業生流向追蹤輔導及回饋機制
學生閱讀及寫作能力提升及成效(由學校就基礎能力中自訂)
學生參與跨領域學習人次成長(輔系、第二專長、微學程、以學院為教學核心、跨系所整合之課程模組等)
實習制度建置情形及參與專業實習之學生人數
提升教師發展編製數位教材能力(校自訂,109年起停用)
增進語文教學研究(校自訂,109年起停用)
建構科學教育學習管理系統(校自訂,109年起停用)
拓展展演實習資源(校自訂,109年起停用)
強化跨領域學程開設(校自訂,109年起停用)
教師產學研能量逐年提升(校自訂)
發揚師道傳統,創新師培教育(校自訂)
辦理語文素養全國性紙本測驗及電腦化適性測驗,落實教學資源共享(校自訂)
建置校務研究系統並據以精進校務教學品質提升之策略(IR)
開設創新與創業課程及學生學習成效
建構學生學習評估指標並追蹤成效
修讀程式設計課程(邏輯思考與運算)之學士班學生比率逐年成長,3年後達學士班學生50%
完整建置校內畢業生流向追蹤輔導及回饋機制
學生閱讀寫作能力提升及成效(由學校就基礎能力中自訂)
學生參與跨領域學習人次成長(輔系、第二專長、微學程、以學院為教學核心、跨系所整合之課程模組等)
實習制度建置情形及參與專業實習之學生人數
教師產學研能量逐年提升
發揚師道傳統,創新師培教育
辦理語文素養全國性紙本測驗及電腦化適性測驗,落實教學資源共享
教師及研究人員於國際著名期刊發表之篇數
建置校務研究系統並據以精進校務教學品質提升之策略(IR)
開設創新與創業課程及學生學習成效
建構學生學習評估指標並追蹤成效
修讀程式設計課程(邏輯思考與運算)之學士班學生比率逐年成長,3年後達學士班學生50%
完整建置校內畢業生流向追蹤輔導及回饋機制
學生閱讀寫作能力提升及成效(由學校就基礎能力中自訂)
學生參與跨領域學習人次成長(輔系、第二專長、微學程、以學院為教學核心、跨系所整合之課程模組等)
實習制度建置情形及參與專業實習之學生人數
提升教師發展編製數位教材能力(校自訂)
增進語文教學研究(校自訂)
建構科學教育學習管理系統(校自訂)
拓展展演實習資源(校自訂)
強化跨領域學程開設(校自訂)
建置校務研究系統並據以精進校務教學品質提升之策略
開設創新創業課程及學生學習成效
建構學生學習評估指標並追蹤成效
修讀邏輯思考與運算課程之學士班學生比率成長
完整建置校內畢業生流向追蹤輔導及回饋
學生閱讀寫作能力提升及成效
學生參與跨領域學習人數成長
實習制度建置情形及參與專業實習之學生人數
提升教師發展編製數位教材能力(校自訂)
增進語文教學研究(校自訂)
建構科學教育學習管理系統(校自訂)
強化跨領域學程開設(校自訂)
建置校務研究系統並據以精進校務教學品質提升之策略(IR)
開設創新與創業課程及學生學習成效
建構學生學習評估指標並追蹤成效
修讀程式設計課程(邏輯思考與運算)之學士班學生比率逐年成長,3年後達學士班學生50%
完整建置校內畢業生流向追蹤輔導及回饋機制
學生閱讀寫作能力提升及成效(由學校就基礎能力中自訂)
學生參與跨領域學習人次成長(輔系、第二專長、微學程、以學院為教學核心、跨系所整合之課程模組等)
實習制度建置情形及參與專業實習之學生人數
教師產學研能量逐年提升
發揚師道傳統,創新師培教育
辦理語文素養全國性紙本測驗及電腦化適性測驗,落實教學資源共享
1.資訊科技與人文關懷能力提升及成效
2.跨領域能力提升及成效
3.自主學習能力提升及成效
4.國際移動能力之提升及成效
1.
2018論文寫作工作坊-場次2「word功能與論文寫作」
107年11月3日(星期六)上午09:00-12:00
2018.10.05
2.
2018論文寫作工作坊-場次1「文獻的蒐集與管理」
107年10月27日(星期六)上午09:00-12:00
2018.10.05
3.
通識沙龍演講:常見的病蟲害與農場管理
107年10月29日(星期一)上午 10:20~12:10
2018.10.05
4.
探究教學模組設計與評量:生物科為例
107年10月24日(星期三)下午02:00-05:00
2018.10.03
5.
通識沙龍演講:從貓旅館開始的快樂無塑生活
107年10月22日(星期一)上午 08:10~10:00
2018.10.03
6.
通識沙龍演講:土壤的秘密--堆肥製作
107年10月08日(星期一)上午 10:20~12:10
2018.10.03
7.
講座: 戶外探究教學設計
107年10月19日(星期五)上午08:00-10:00
2018.10.03
8.
講座:從自己的科學探究轉化為培養學生科學探究能力之活動設計模式
107年10月12日(星期五)上午08:00-10:00
2018.10.03
9.
專業知能輔導講座-國語文
107年11月13日(星期二)下午3:30-5:30
2018.10.02
10.
專業知能輔導講座-教育原理與制度
107年10月30日(星期二)下午3:30-5:30
2018.10.02
11.
專業知能輔導講座-幼兒教具商品化設計規劃
107年10月15日(星期一)下午1:30-4:30
2018.10.02
12.
107-1學期大一國文人文學院生命講座
107年10月16日(二)10:20-12:10
2018.10.01
13.
從積木世界中探索趣味科學
107年11月27日(星期二)下午2:00-5:00
2018.10.01
14.
漫談生命科學之研究
107年12月11日(星期二)下午3:30-5:30
2018.10.01
15.
進行研究論文之分享
07年10月24日(三)下午18:30-21:00
2018.09.28
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