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校務中心從發現到介入—實務、選材及論文
活動時間
108/11/21(四) 下午１3時３０分—15時３０分
辦理地點
k701教室
參與對象
本系研究生
邀請來賓
台中市南屯國小林琬琛老師
報名方式
| 報名人數限制： | 20 |
活動聯絡
| 主辦單位： | 幼兒教育學系 |
| 活動聯絡人/分機： | 林雅容老師/3949 |
活動簡介
預計達成目標
1.讓學生了解如何自實務現場發現問題、梳理問題，進而找尋合宜的研究題材
2.讓學生了解進行論文前該做好哪些準備
待改善問題
學生往往對論文感到害怕、甚至選擇休學，不知從何著手。藉由本演講，讓學生有論文撰寫經驗交流的機會，讓論文不再只是完成學位的門檻，更是能回應至自己的工作經驗，或更了解實務運作。
提供特色資源
林琬琛老師具有豐害的實務教學經驗，雖然是國小學前特教教師，但是面對的不只是老師、學生，更是包含家長、社工、治療師等。教師透過自身經驗，讓學生了解，如何透過研究，解決教學現場問題，以及在研究過程中，如何因應必要的行政程序及落實研究倫理。
重要議題實踐研究倫理、行動研究
1.讓學生了解如何自實務現場發現問題、梳理問題，進而找尋合宜的研究題材
2.讓學生了解進行論文前該做好哪些準備
待改善問題
學生往往對論文感到害怕、甚至選擇休學，不知從何著手。藉由本演講，讓學生有論文撰寫經驗交流的機會，讓論文不再只是完成學位的門檻，更是能回應至自己的工作經驗，或更了解實務運作。
提供特色資源
林琬琛老師具有豐害的實務教學經驗，雖然是國小學前特教教師，但是面對的不只是老師、學生，更是包含家長、社工、治療師等。教師透過自身經驗，讓學生了解，如何透過研究，解決教學現場問題，以及在研究過程中，如何因應必要的行政程序及落實研究倫理。
重要議題實踐研究倫理、行動研究
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