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落實教學創新及提升教學品質
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年度
所有年度
116 年
115 年
114 年
113 年
112 年
111 年
110 年
109 年
108 年
107 年
指標
所有指標
建置校務研究系統並據以精進校務教學品質提升之策略(IR)
開設創新與創業課程及學生學習成效
建構學生學習評估指標並追蹤成效
修讀程式設計課程(邏輯思考與運算)之學士班學生比率逐年成長,三年後達學士班學生50%
完整建置校內畢業生流向追蹤輔導及回饋機制
學生閱讀及寫作能力提升及成效(由學校就基礎能力中自訂)
學生參與跨領域學習人次成長(輔系、第二專長、微學程、以學院為教學核心、跨系所整合之課程模組等)
實習制度建置情形及參與專業實習之學生人數
提升教師發展編製數位教材能力(校自訂,109年起停用)
增進語文教學研究(校自訂,109年起停用)
建構科學教育學習管理系統(校自訂,109年起停用)
拓展展演實習資源(校自訂,109年起停用)
強化跨領域學程開設(校自訂,109年起停用)
教師產學研能量逐年提升(校自訂)
發揚師道傳統,創新師培教育(校自訂)
辦理語文素養全國性紙本測驗及電腦化適性測驗,落實教學資源共享(校自訂)
建置校務研究系統並據以精進校務教學品質提升之策略(IR)
開設創新與創業課程及學生學習成效
建構學生學習評估指標並追蹤成效
修讀程式設計課程(邏輯思考與運算)之學士班學生比率逐年成長,3年後達學士班學生50%
完整建置校內畢業生流向追蹤輔導及回饋機制
學生閱讀寫作能力提升及成效(由學校就基礎能力中自訂)
學生參與跨領域學習人次成長(輔系、第二專長、微學程、以學院為教學核心、跨系所整合之課程模組等)
實習制度建置情形及參與專業實習之學生人數
教師產學研能量逐年提升
發揚師道傳統,創新師培教育
辦理語文素養全國性紙本測驗及電腦化適性測驗,落實教學資源共享
教師及研究人員於國際著名期刊發表之篇數
建置校務研究系統並據以精進校務教學品質提升之策略(IR)
開設創新與創業課程及學生學習成效
建構學生學習評估指標並追蹤成效
修讀程式設計課程(邏輯思考與運算)之學士班學生比率逐年成長,3年後達學士班學生50%
完整建置校內畢業生流向追蹤輔導及回饋機制
學生閱讀寫作能力提升及成效(由學校就基礎能力中自訂)
學生參與跨領域學習人次成長(輔系、第二專長、微學程、以學院為教學核心、跨系所整合之課程模組等)
實習制度建置情形及參與專業實習之學生人數
提升教師發展編製數位教材能力(校自訂)
增進語文教學研究(校自訂)
建構科學教育學習管理系統(校自訂)
拓展展演實習資源(校自訂)
強化跨領域學程開設(校自訂)
建置校務研究系統並據以精進校務教學品質提升之策略
開設創新創業課程及學生學習成效
建構學生學習評估指標並追蹤成效
修讀邏輯思考與運算課程之學士班學生比率成長
完整建置校內畢業生流向追蹤輔導及回饋
學生閱讀寫作能力提升及成效
學生參與跨領域學習人數成長
實習制度建置情形及參與專業實習之學生人數
提升教師發展編製數位教材能力(校自訂)
增進語文教學研究(校自訂)
建構科學教育學習管理系統(校自訂)
強化跨領域學程開設(校自訂)
建置校務研究系統並據以精進校務教學品質提升之策略(IR)
開設創新與創業課程及學生學習成效
建構學生學習評估指標並追蹤成效
修讀程式設計課程(邏輯思考與運算)之學士班學生比率逐年成長,3年後達學士班學生50%
完整建置校內畢業生流向追蹤輔導及回饋機制
學生閱讀寫作能力提升及成效(由學校就基礎能力中自訂)
學生參與跨領域學習人次成長(輔系、第二專長、微學程、以學院為教學核心、跨系所整合之課程模組等)
實習制度建置情形及參與專業實習之學生人數
教師產學研能量逐年提升
發揚師道傳統,創新師培教育
辦理語文素養全國性紙本測驗及電腦化適性測驗,落實教學資源共享
1.資訊科技與人文關懷能力提升及成效
2.跨領域能力提升及成效
3.自主學習能力提升及成效
4.國際移動能力之提升及成效
1.
流行音樂跨領域學程專題講座:音樂節慶與民眾參與
107年10月5日(星期五)下午3:40-5:30
2018.09.27
2.
提升論文品質-SPSS量化資料分析之操作與分析
107年11月29日(四)晚上18:00-21:00
2018.09.27
3.
Using metaphors for research
107年9月27日中午12:30-13:30
2018.09.27
4.
質性研究資料分析 軟體nvivo實作研習
107年10月27-28日09:00-16:30
2018.09.26
5.
敘事研究實作工作坊
107年10月06-07日09:00-16:30
2018.09.26
6.
老師,我不要考試!
107年09月27日(星期四)下午14:30-下午16:30
2018.09.26
7.
「第一次學英文就上手」基礎英文系列講座-聽英文歌曲學英文
107年10月16日(星期二)下午18:30-20:30
2018.09.25
8.
Telecollaboration for Language and Intercultural Learning
107年9月20日12:30-13:30
2018.09.18
9.
流行音樂跨領域學程大師講座
107年9月17日至108年1月14日(星期一)下午3:40-5:30
2018.09.17
10.
【敬邀參與】校務專題系列講座-中山大學校務研究發展之經驗分享
107年10月19日(星期五)下午14:00-16:00
2018.09.17
11.
【敬邀參與】校務專題系列講座-生源動態剖析與校院系招生策略
107年11月16日(星期五)上午10:00-12:00
2018.09.14
12.
研究生論文寫作技巧與心得分享
107年11月28日(星期三)下午6:40-9:00
2018.09.11
13.
論文撰寫經驗分享暨實務工作
07年11月21日(三)下午13:30-15:30
2018.09.11
14.
臺北市共融式兒童遊戲場推動之經驗分享
107年10月18日(四)晚上18:00-20:00
2018.09.11
15.
【敬邀參與】9/12、9/13認知診斷模式與知識結構之分析-R軟體實作工作坊
107年9月12日(三)上午09:00-12:00;下午13:30-16:30
2018.09.10
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