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所有年度
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114 年
113 年
112 年
111 年
110 年
109 年
108 年
107 年
指標
所有指標
經濟或文化不利學生進入國立大學就讀比例逐年提升情形
透過輔導機制協助經濟不利學生人數情形
落實辦學公共性之責任,健全學校治理及生師權益保障,並建構校務資訊公開制度,由各校自行建立校務資訊公開平臺,配合本部政策及計畫推動重點公告校內辦學重要數據
公開校務議題分析結果(校自訂,109年起停用)
強化原資中心運作機制,提升原住民學生輔導成效及建構族群友善校園
促進學習弱勢學生適性學習(校自訂,109年起停用)
參與多元文化議題實踐研究(110年新增)
經濟或文化不利學生進入公立大學就讀比例逐年提升情形
透過輔導機制協助經濟不利學生人數情形
強化原資中心運作機制,提升原住民學生輔導成效及建構族群友善校園
落實辦學公共性之責任,健全學校治理及生師權益保障,並建構校務資訊公開制度,由各校自行建立校務資訊公開平臺,配合本部政策及計畫推動重點公告校內辦學重要數據
弱勢學生進入國立大學就讀比率逐年提升情形
透過輔導機制協助弱勢學生人數情形
建構校務資訊公開制度,由各校自行建立校務資訊公開平臺,並配合本部政策及計畫推動重點公告校內辦學重要數據
促進學習弱勢學生適性學習(校自訂)
公開校務議題分析結果(校自訂)
弱勢學生進入國立大學就讀比例
透過輔導機制協助弱勢學生人數達成情形
建構校務資訊公開制度
促進學習弱勢學生適性學習(校自訂)
公開校務議題分析結果(校自訂)
經濟或文化不利學生進入公立大學就讀比例逐年提升情形
透過輔導機制協助經濟不利學生人數情形
落實辦學公共性之責任,健全學校治理及生師權益保障,並建構校務資訊公開制度,由各校自行建立校務資訊公開平臺,配合本部政策及計畫推動重點公告校內辦學重要數據
強化原資中心運作機制,提升原住民學生輔導成效及建構族群友善校園
7.經濟或文化不利學生進入公立大學就讀比例逐年提升情形
8.透過輔導機制協助經濟及文化不利學生人數情形
9.輔導原民生及推動全民原教成效
10.校務研究落實情形
1.
「教育大數據與校務研究」講座
108年04月18日(星期四) 09:30-12:30
2019.03.20
2.
高教深耕計畫–校務資料庫及教師聘任送審相關表單說明會
108年3月27日(星期三)上午11:00
2019.03.19
3.
SEA HOPE看到海洋的希望-淨灘活動調整至108年5月18日,活動開始報名。
108年5月18日(六)8:00-12:00
2019.03.11
4.
SEA HOPE看到海洋的希望-淨灘活動,因近日天候不佳,為安全考量,本中心將另擇期舉辦,敬請見諒。
108年3月9日(星期六) 早上8:00-12:00
2019.03.07
5.
「從LiveABC看數位學習產業的過去、現在與未來」講座
108年04月24日(星期三)下午13:30-15:30
2019.03.06
6.
全國高中生柳川散文獎
108年3月01日(星期五)-108年4月19日(星期五)
2019.02.19
7.
英語學系一日體驗營
108年2月16日(星期六)上午09:00-16:30及108年4月27日(星期六)上午09:00-16:30
2019.02.18
8.
一日大學生
108年3月09日(星期六)上午09:00-14:30
2019.02.18
9.
SEA HOPE看到海洋的希望-淨灘活動
108年3月9日(星期六) 早上8:00-12:00(7:50在本校求真樓門口前集合搭車前往)
2019.02.01
10.
SEA HOPE看到海洋的希望-淨灘活動講座
108年03月04日(星期一)下午13:30-15:20
2019.01.31
11.
國際日研習營
107年12月01日(星期六)上午08:00-下午5:30
2018.11.27
12.
本校運動休閒中心揭牌儀式
107年11月6日(星期二)上午11:30~12:30
2018.11.01
13.
【研討會開始註冊報名】本校校務中心與教學發展中心謹訂於107年11月15日(星期四),聯合舉辦「2018年校務研...
107年11月15日(星期四)
2018.10.22
14.
大學校院校務資料庫107-1學年度第一學期專兼任教師填表說明會
107年10月11日 下午14:00
2018.10.11
15.
104-106學年度起飛計畫成果展
107年9月25日(二)至107年10月5日(五)8:00至17:30
2018.10.01
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