【L-1表演藝術增能研究】歌仔戲工作坊第二次課程
對應面向： 發展學校特色
方案名稱： L-1表演藝術增能研究
活動時間
109年10月7日
辦理地點
勤樸樓2F教室
參與人數
總參與人數： 23 人
本校教師： 1 人
本校職員： 3 人
本校學生： 17 人
其它： 2 人
活動理念
歌仔戲，曾經在台灣人生活娛樂中扮演重要的角色，也是台灣民間文化的重要環節。
就藝術文化來說，「實際接觸」是認識它的第一步，人文學院延請小金枝歌仔戲團
兩位新世代的歌仔戲演員，以台上台下互動的方式，說學逗唱，讓學員透過實際的
演練來領略歌仔戲的藝術之美。
辦理情形
活動時間：109年10月7日
活動地點：勤樸樓F201教室
參與人數：本校教師1人、歌仔戲講師2人、學生17人、本校職員3人

第二週課程主題：快樂學身段

本周已身段為練習主軸，除了複習上週的角色身段及唸唱之外，
還加入水袖，教師先對水袖服裝男女的不同做講解，配合身段
指導水袖操做的基本功，最後演練劇中角色的戲劇特性(生、旦、丑)
 
圖一20201007 水袖示範
圖二 20201007 水袖演練
圖三 20201007 水袖與手勢
圖四 20201007 學員練習實況
圖五 20201007 講師與學員互動
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