Telecollaboration for Language and Intercultural Learning
對應面向： 落實教學創新及提升教學品質
方案名稱： A-5　A-5落實學生學習輔導機制
活動時間
2018-09-20
辦理地點
教務處
參與人數
總參與人數： 11 人
本校教師： 1 人
本校職員： 10 人
活動理念
本系碩士班成立於2016年，而辦理此第一學期研究生增能講座，希望能藉此邀請多位校內校外英語教學相關專業教授與本系研究生分享多年研究心得，並提升本系研究生的學術研究能力。
辦理情形
今天研究生增能研習一開始，廖教授請大家輪流自我介紹。初步認識彼此，氣氛活絡起來之後，廖教授從自身的學經歷，曾發表過的期刊論文，以及投身教育界以來，帶學生進行過的跨國共學教學活動讓大家對今日的主題Telecollaboration For Language and Intercultural Learning有更深一層的認識。 研習過程中，教授帶我們探討了一些問題，例如：讀英語系是崇洋媚外嗎？一名教授語言的老師，是不是同時也傳遞教導了文化給學生？為什麼現在的英語教學需要運用Telecommunication? 學習英語的非母語者人數，和以英語為母語者的人數差距之大，這代表了什麼？ 研習結束前，教授鼓勵大家，語言教育家要一再審視、思考自身對於語言教育的理念和目標。勇於踏出舒適圈，走出原本熟悉的領域，和不熟悉的領域交流合作，才可能開發激盪出更多可能性。
上課狀況
上課狀況
教授透過簡報傳達專業知識
上課狀況
教授分享研究經驗
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