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校務中心成果報導ACHIEVEMENT
【M-2臺中學課程知識體建構與教材編寫】-第十二場工作坊
活動時間
109年8月25日
辦理地點
求真樓5F教室
參與人數
| 總參與人數： | 5 人 |
| 本校教師： | 5 人 |
活動理念
活動時間：2020.08.25第十二場工作坊
參與人數：教師5人
活動理念：
建構臺中學的知識體及其主要內涵，本計畫為研發符合人文學院大一學生需求之臺中學課程，特邀請本院之臺語系程俊源老師以及區社系兼任教師齊汝萱老師分享臺中學課程教科書初稿。其中俊源老師專題分享「臺中的文學」主題，以時間斷限分成各段落，介紹臺中地區具影響力之文社-神岡呂家的文英社、霧峰林家的櫟社；汝萱老師則專題分享「臺中的家族」主題，分享臺中各地區著名的家族，累計22個家族，將這幾個家族針對其特色進行分類並詳加介紹，以利學生更能有系統的區分了解。
參與人數：教師5人
活動理念：
建構臺中學的知識體及其主要內涵，本計畫為研發符合人文學院大一學生需求之臺中學課程，特邀請本院之臺語系程俊源老師以及區社系兼任教師齊汝萱老師分享臺中學課程教科書初稿。其中俊源老師專題分享「臺中的文學」主題，以時間斷限分成各段落，介紹臺中地區具影響力之文社-神岡呂家的文英社、霧峰林家的櫟社；汝萱老師則專題分享「臺中的家族」主題，分享臺中各地區著名的家族，累計22個家族，將這幾個家族針對其特色進行分類並詳加介紹，以利學生更能有系統的區分了解。
辦理情形
辦理情形：
1.「臺中的文學」專題分享，其時間區分主要切成清領、日治及戰後，說明各階段文學的改變；並特別介紹臺中地區具影響力之文社-神岡呂家的文英社、霧峰林家的櫟社，其神岡呂家的文英社，始於道光16年(1836年)，其功能清代傳統書院頗為類似，供士子讀書，日治初期，文昌祠曾短暫充任臺中國語傳習所葫蘆墩分教場、葫蘆墩公學校，為日本式教育在本校的發韌。
2.「臺中的家族」專題分享，主要介紹臺中地區的家族，以經濟、政治等類型區分家族，並說明幾個對臺中影響力較大的家族，如霧峰林家等。
1.「臺中的文學」專題分享，其時間區分主要切成清領、日治及戰後，說明各階段文學的改變；並特別介紹臺中地區具影響力之文社-神岡呂家的文英社、霧峰林家的櫟社，其神岡呂家的文英社，始於道光16年(1836年)，其功能清代傳統書院頗為類似，供士子讀書，日治初期，文昌祠曾短暫充任臺中國語傳習所葫蘆墩分教場、葫蘆墩公學校，為日本式教育在本校的發韌。
2.「臺中的家族」專題分享，主要介紹臺中地區的家族，以經濟、政治等類型區分家族，並說明幾個對臺中影響力較大的家族，如霧峰林家等。
圖1：20200825臺中學課程知識體建構與教材編寫第十二場工作坊之會議情形 
圖2：20200825臺中學課程知識體建構與教材編寫第十二場工作坊內容探討 
圖3：20200825臺中學課程知識體建構與教材編寫第十二場工作坊教科書初考內文 BACK
