F-5扎根英語文領域教學研究計畫方案【第七次視訊交流會議】
對應面向: 落實教學創新及提升教學品質
方案名稱: F-5扎根英語文領域教學研究計畫方案
活動時間
109年6月19日
辦理地點
英語系教室
參與人數
總參與人數: 38 人
本校教師: 1 人
他校教職員: 1 人
其它: 36 人
活動理念
活動理念:使用歐盟研發的上課用的網路教室與視訊平台classilio。促使原住民部落小學與法國交流,彼此介紹地理歷史文化背景是結合社會科的國小英語教學CLIL。

 
辦理情形
活動名稱:第七次視訊交流會議
活動時間:109/6/19
參與人數:本校教師1人、他校教師1人、學生36人
辦理情形:花蓮馬遠國小與法國小學視訊交流計畫於2020年4月10日開始,共7次,預計於2020年6月19日結束。進行時間為每周五,台灣時間下午3點,法國時間早上10點。每三次視訊一個討論活動,每次與不同組的法國學生參與討論。學生能透過與法國小學生談話過程直接使用所學的英文,培養學生英語會話應用的能力。透過交流使學生了解各國文化的多元性,並學會聆聽了解並尊重不同文化及族群。最後一次的交流中,學生得以從與學伴對話的過程中擷取有效資訊並將其所獲得的資訊書寫下來。由於透過七次交流可有效提升學生對於跨文化交流的適應能力,未來有機會將繼續執行。
圖一 法國Martine老師運用視訊軟體之白板協助學生進行更順暢的交流與溝通。
圖二 學生耐心傾聽學伴的答覆。
圖三 學生認真聽辨學伴的答覆並書寫於學習單上。
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