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校務中心成果報導ACHIEVEMENT
UCAN職能測驗
活動時間
109年6月2日、6月9日
辦理地點
求真樓K207
參與人數
| 總參與人數： | 157 人 |
| 本校學生： | 157 人 |
活動理念
藉由UCAN職能測驗診斷同學各項職能能力，了解同學職場軟實力與並強化人才適性就業，並配合職涯定向輔導皆邀請到具備GCDF全球職涯發展師證書之專業職涯發展師，協助學生進行職涯能力測驗，並透過職涯老師的講解說明讓學生能夠知曉自我能力的高低並加強較弱之能力，提供大三學生對自我能力有先備了解，使學生釐清自我能力職場實況的差異，並依據自己所缺乏的能力在未來一年中，增進自身未來的求職能力，強化職場競爭力，同時了解現今產業趨勢及企業用人標準，以掌握求職先機。
辦理情形
本次有四個系所學生進行測驗，分別為體育系、美術系、諮心系與資工系，參與學生一共有157人，以五點里克特量表計算活動滿意度為4.20，其中有40名學生願意再測驗結束後報名一對一職涯諮詢以進一步了解與規畫未來道路。 透過職涯發展師的解說，學生可以明白如何施測職能測驗以及如何解讀測驗結果，並能增加對於價值觀、能力及興趣對於職涯的影響力及跟著講師的步驟審視自我特質，測驗結束後學生可利用課餘時間參與校內所舉辦之職涯講座、名人講座、產業趨勢的多元參與來提升自我缺乏的能力，增進未來求職競爭資本，另外對於自我認知不足之學生，校內除了基本職涯測驗外，也有辦理一對一專業諮詢與生涯規劃，幫助學生深度了解自己目前該如何加強自我就業能力，並規劃未來職涯發展，而即將步入職場前，學校亦有舉辦就業博覽會，企業說明會、求職技巧，提升學生個人未來就業競爭力，學生可以依據職能測驗結果為自己進行一連串的規畫與運用學校資源。
學生熱情舉手回應講師。 
測驗結束，留下紀念大合照。 
講師分享歷年系所學長姐畢業流向。 
學生認真聽講師分析人格特質與八大職能。 
學生熱情舉手回應講師。 
測驗結束，留下紀念大合照。 
講師分享歷年系所學長姐畢業流向。 
學生認真聽講師分析人格特質與八大職能。 BACK
