高等教育發展與國際化研究 國內移地教學-國立暨南國際大學
對應面向: 落實教學創新及提升教學品質
方案名稱: E-2課程精進再造整合計畫
活動時間
109年6月3日
辦理地點
國立暨南國際大學
參與人數
總參與人數: 14 人
本校教師: 1 人
他校教職員: 2 人
本校學生: 11 人
邀請來賓
張源泉教授/國立暨南國際大學國際文教與比較教育學系
活動理念
高等教育發展與國際化研究之教育目標為透過課程了解高等教育理念、制度發展與改革趨勢,並納入國際化方面相關趨勢。培養具備高等教育相關之專業知識與技能;融合高等教育經營與管理相關理論與實務的應用能力;訓練具有問題分析與解決能力;涵養領導決策、團隊合作與人際互動的能力等。
為提升本學程課程教學品質,讓學生實地接觸高等教育機構之運作模式與管理機制,並以產學融合互動之方式進行課程教學,將優先選擇地區性代表學校,諸如中興大學、嘉義大學與中正大學進行移地教學,本課程由主授教師李家宗教師安排移地教學活動,讓學生有機會接觸不用學校教師、學生及環境,激發不同於本校的上課模式,加深加廣學生的學習內容,給予學生多元的學習環境,提昇學習之興趣與成效,並且進而瞭解不同學校教學設施與課堂氛圍之異同,可與不同系所學生進行交流,亦能符應產官學合作之趨勢。
辦理情形
本次高等教育發展與國際化研究課程由主授教師李家宗教師安排移地教學活動,帶領一二年級學生前往國立暨南國際大學國際文教與比較教育學系進行移地教學,授課教師為國際文教與比較教育學系張源泉教授,教師專長為教育法學、中國大陸教育、教育史哲、德國教育等,當天授課內容是講述德國高等教育改革現況,由於張老師曾在德國完成博士學位,因此能夠給予學生豐富的德國高等教育方面相關議題。除了課堂的講解,張老師亦帶領學程學生參訪該系所,讓學生認識並了解不同學校系所的運作模式。
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