FUN心探索品格教育成長營
對應面向： 提升高教公共性
方案名稱： F-2　落實弱勢學生輔導機制
活動時間
2018-09-05
辦理地點
學務處
參與人數
總參與人數： 35 人
本校教師： 5 人
本校職員： 30 人
活動理念
1.以「FUN心」活潑氣氛，增進小組成員認識，建立小組默契，瞭解成員角色特質，強化團隊凝聚與向心力，建立參與學生(弱勢生)之自信。 2.建構團隊成員的角色與關係，並透過團隊，解決共同的問題，完成交付任務。 3.透過共同的心得分享與回饋，讓所有的感動與學習，沉澱內心，並能以積極樂觀的態度，迎接挑戰。透過團隊有效溝通模式，讓學生(弱勢生)學習團隊經營技巧，穩定團隊成員，進而形塑優良團隊品格。
辦理情形
   本次活動於9/5日一大早由學校出發前往杉林溪自然教育中心，實施兩天一夜探索品格教育課程，參與師生合計35人(3位弱勢學生參加)，活動在同仁的細心規劃及同學熱情投入中順利完成。   活動期間分兩階段探索品格教育課程，課程中增進學員彼此溝通並相互合作，達進一步認識以培養小組的團隊默契，屢屢順利完成各種挑戰關卡，強化了學員團隊分工、合作的能力，亦增進學員個人學習信心。   在第二天的心得交流中，多數參與學員對於本次活動課程安排、師資教學內容及食宿安排皆給予高度滿意及肯定；並透過學員分享兩天的學習心得與感動，以加深加廣學員本次學習成效。 
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