為配合本系高教深耕計畫，透過改善及購置科技設備，以協助教師將原有課程融入新的技術與設備來開發創新課程，本次先採用單元式創新課程，以漸進式方式將課程進行創新，並以三領域課程分別進行：
1.智慧數位學習：透過創新課程設計，強化學生對於教育和教學理念的認知，並結合智慧行動新科技的學習，以培養學生具備導入智慧行動裝置於數位學習之能力。
2.智慧資訊科技：透過扎根實作和STEM教育做中學的資訊人才孕育理念，發展技能導向創新教學模式和培育智慧資訊科技的應用創作機制，並持續強化智慧資訊科技應用的人才培育的軟硬體教學設備，以培養學生具備智慧資訊科技軟硬體設計與應用能力。
3.智慧生活：透過智慧資訊科技和創意設計結合的課程，並融入人文生活美學的陶冶，以培養學生具備導入智慧行動裝置於生活的設計能力。

本創新單元式課程經老師於數週融入創新課程後，於期末分享予系上教師，以期相互精進其教學方法。高教深耕計畫教師創新課程設計之教學分享暨成果展，本次總計有六位老師參與創新課程教學分享。
1.     智慧數位學習：
(1)     吳育龍老師以「遊戲設計概論」課程分享，使用3D建模進行桌遊卡片及道具設計，並以手機APP進行科技遊戲設計，並將聲音的分貝、節拍、旋律融入於課程活動中，使課程生動活潑有趣，並於12月23~27日於求真樓四樓大廳展出桌遊成果展。
(2)     羅日生老師以「創意產業行銷」課程分享，本課程分為創意/設計、創意產業以及創意行銷，並搭配社會企業、專利、創業等專題講座，以及至國美館校外教學，讓學生將科技導入無人商店，融入創意行銷概念等，提出創業提案。
2.     智慧資訊科技：
(1)     陳鴻仁老師以「資料庫管理」課程進行創新課程教學分享，使用平板實作貪食蛇遊戲APP實作，透過合作學習策略，建置遊戲資料庫實作之介面設計與程式學習，並以競賽機制激發學生對於作品的改善，並於同儕間分享製作的作品進行觀摩學習。
(2)     吳智鴻老師以「人工智慧應用」課程分享，將樹莓派(Raspberry Pi)入學教學，樹莓派就像是小型電腦主機，先介紹樹莓派之功能以及其連線之前置作業，再將樹莓派與電腦螢幕聯結後，進入樹莓派AI開發環境確認登入成功後，藉由AI人臉辨識實作，AI程式自動人臉截圖儲存，為電腦視覺作品。
3.智慧生活：
(1)     柯凱仁老師以「智慧行動生活」課程分享，結合空拍機拍攝與剪輯，從安全法規至空拍機構、性能與操作介面教學，進而實作操作空拍機飛行，以及影片拍攝與剪輯；同時也邀請臺中市無人應用發展協會高臨凱理事長針對空拍機進行專題演講，本課程108年度優良教材及創意教學媒體獎勵。
盧詩韻老師以「數位影片製作」課程分享，讓學生建立訪談稿，製作大字稿提示，並至數位攝影棚自行打光、拍攝訪談影片，接著需去背背景，加入其他場景，並以影像剪輯成訪談影片。