觀光遊憩特論-日月潭參訪
對應面向: 落實教學創新及提升教學品質
方案名稱: E-3 文創觀光場域輔導課程計畫
活動時間
2019/11/28
辦理地點
日月潭
參與人數
總參與人數: 6 人
本校教師: 1 人
本校職員: 5 人
活動理念
「觀光遊憩」係為一門複雜多變,而且關係多重學科面向整合之一門學問。隨著時代之演變,觀光遊憩領域如今儼然成為產業與學術之熱門趨勢,廣受社會各界之重視,對於人類生活品質之提升亦具莫大之助益。此一課程係為進入觀光遊憩學術領域之入門課程,此一課程藉由介紹觀光遊憩之基礎分析面向,以及資源、行銷、效益等發展之構面,復加以觀光遊憩之研究與發展趨勢,提供學子對於觀光遊憩領域正確之認知與初步之瞭解,藉以做為修習其他觀光遊憩相關課程與觀光遊憩學術研究之基礎。
辦理情形
這次觀一甲同學利用主任的觀光遊憩特論課程,規劃並票選出這學期最後一個校外參訪的行程與地點,班上有少部分同學沒有去過日月潭,所以讓這些同學感到滿心期待,在參訪行程的前半段行程感謝畢業校友-弘諺學長的爸爸,開著遊艇帶我們遊環潭,過程中仔細介紹每個景點的名稱由來,叔叔以生動活潑的講解方式,讓我們可以更認識日月潭週遭環境,緊接著叔叔替我們安排腳踏車店,讓我們可以體驗擁有世界最第五美-日月潭自行車道,一路從水社碼頭到向山遊客中心,在騎車過程中大家也有明顯發現一些可以在改進的地方,比如:自行車道的士否可以在稍做修繕,在木棧道的前原有的告示牌可以用更明顯的告示牌來提醒旅客自行車道到此,需用牽車方式來過此路段,另外在玄光碼頭、伊達邵以及文武廟前都可看到身穿原住民服飾的街頭藝人,都唱著非原住民的歌曲,這樣真得很難讓遊客看到他們可以和當地邵族做連結,到了下午來到喝喝茶 吃吃蛋紅茶故事館,讓同學瞭解魚池在地的阿薩姆紅茶以及台茶18號,並享用耗時4天工法的茶葉蛋。接著晚餐由老師請大家享用甕窯雞大餐,也讓整天行程話下完美句點,期待下學期在此校外參訪。
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