增進研究生科技運用及統計分析之能力專題講座
對應面向： 落實教學創新及提升教學品質
方案名稱： B-2　開展π型教學社群
活動時間
108 年11月21日(星期四)、時間：18:30-21:30
辦理地點
求真樓k705教室
參與人數
總參與人數： 31 人
本校教師： 1 人
本校職員： 30 人
邀請來賓
廖家逸教師，遊戲橘子數位科技股份有限公司
活動理念
此研習之目的在於增進研究生科技運用之能力，一般研究生在修學期間都聚焦於理論的詮釋但缺少實際數據的操作與運用，此研習目的在於提升學生運用SPSS統計軟體分析數據資料之專業知能。此研習將逐一解說研究法如何與科技連結，質性研究及量化研究常用的軟體及在教育上的運用。此研習將提供學生實際操作相關統計軟體的機會，協助學生從資料輸入、統計分析、數據的解讀與統計意義的說明等等，從實際操作的經驗，改善研究生對於相關統計軟體的陌生，強化研究生的研究能量，提升論文撰寫之品質。
辦理情形
此次研習主要目的在於提升研究生資料分析之能力。講師先講解簡易的統計分析概念包括描述性統計及推論性統計。 研習過程中參與的研究生透由事前準備及講師所提供的問卷，實際操作如何運用SPSS統計軟體進行資料分析，從個人背景變項的輸入，資料正確性的審視，信度、效度的考驗及如何進行兩組(T考驗)及三組(ANOVA考驗)的差異性比較。講師逐一講解配合提供的原始數據資料範本，進行實務操作並講解如何解讀數據及數據所代表的意義。參與此研習之學生肯定此次研習之內容，可以增進他們運用SPSS統計軟體運用之能力，對未來論文撰寫應有實質的助益。
與講員合照(廖家逸)
SPSS統計軟體作
講員說明資料操作原則
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