高等教育比較研究 業師教學-英語檢定能力教學
對應面向： 落實教學創新及提升教學品質
方案名稱： B-4　英語創新教學文化同理心實踐計畫
活動時間
2019-10-23
辦理地點
勤樸樓F302
參與人數
總參與人數： 28 人
本校教師： 1 人
本校職員： 24 人
其它： 3 人
邀請來賓
連綺薇老師/逢甲大學兼任講師
活動理念
高等教育比較研究之教育目標為1.暸解高等教育比較的基本概念與理論基礎。2.提升學生英語能力與國際移動力。3.透過高等教育的比較分析，強化研究生高等教育比較分析的專業知能。本活動藉由產學融合互動方式進行課程教學，邀請業界教師連綺薇老師講授有關各項英語檢定的教戰守則，例如:多益、托福、全民英檢等，以及國際生輔導經驗分享，為課程提升國際化成分，同時培養學生外語學術研究能力，對搜尋國外文獻相當有幫助，亦能提升英語檢定的考試成績。
辦理情形
本次高等教育比較研究課程主授教師為李家宗教師，邀請業界教師連綺薇老師首先分享國際生輔導經驗，讓同學了解到各個國家學生的特性，以及招收國際生的配套措施等；英語檢定能力教學部分，包含聽力、閱讀等，授課老師運用kahoot APP學習平台，製作多項選擇測驗，透過互動方式增加學生的學習興趣，以評估學生的學習成效。為擴大其效益，李家宗老師亦邀請本校EMBA的學生，並開放學生親友參加，以發揮最大經濟效益，並核發修課證明予實際參與者。
連綺薇老師上課情形
與學生以APP互動答題
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