學術論文寫作(一):Style
對應面向: 落實教學創新及提升教學品質
方案名稱: A-1 落實學生學習品保機制
活動時間
108年10月17日(星期四)下午12:30-13:30
辦理地點
F403a教室
參與人數
總參與人數: 5 人
本校教師: 1 人
本校職員: 4 人
邀請來賓
本校英語學系陳怡安助理教授
活動理念
本系碩士班成立於2016年,而辦理此第一學期研究生增能講座,希望能藉此邀請多位校內校外英語教學相關專業教授與本系研究生分享多年研究心得,並提升本系研究生的學術研究能力。
辦理情形
此學術增能研習提到了如何將英文寫作寫得更專業及學術,一般的寫作都是稍為白話,雖然不至於使用口語的字句,但也算是比較簡單的句型,然而學術文章除了要字字精確及精準、不使用縮寫,也必須特別留意整體文章的流暢與連貫性,像是要使用較正式的字眼,例如: eliminate,reduce,investigate等等,並且可將動作、副詞等「名詞」或「名詞片語」化,如此一來能使文章看起來更學術。另外要注意的是「客觀性」,儘量少用第一人稱或一些字眼像是must,should,you……等等。書寫時也可以多使用各種不的連接詞使句子與句子間更為連貫。最後老師提到學術文章通常都會引用其他學者的論述,一定要把引用的出處完整、確實的寫出來。雖然這個研習時間很短暫,但足夠讓我們了解學術文章的基本內容及語句用法。
講者演講中
講者演講中
講者演講中
頒發感謝狀及全體合照
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