十二年國教課綱身心障礙特殊需求領域-社會技巧課程與教學
對應面向： 善盡大學社會責任
方案名稱： H-4　中部地區融合教育輔導服務中心
活動時間
108年4月23日（星期二）09：00-16：10
辦理地點
教育樓B201教室
參與人數
總參與人數： 58 人
本校職員： 4 人
他校教職員： 54 人
邀請來賓
國立臺中教育大學特殊教育學系特教中心主任/王欣宜教授
活動理念
此次研習旨在希望透過講師講述及小組討論分享，使教師能深入了解社會技巧課程設計及其重要性，並與現行之十二年國教課綱結合，並針對特殊需求領域之社會技巧部分，更期盼教師能將之運用於實際教學現場。特此辦理此研習，進而提升教師之教學能力與教學品質。
辦理情形
此次研習主題為「十二年國教課綱身心障礙特殊需求領域-社會技巧課程與教學」，目的在於使參與教師對社會計巧課程有所認識與現行之十二年國教課綱結合，並針對特殊需求領域之社會技巧部分。此次研習以講師講解方式進行，起初講解社會技巧的重要性、定義及模式，而後以分組討論的方式，以十二年課綱特需領域中社會技巧課程模式來設計教學內容，最後每組上台演示及分享，講者做回饋及總結。 對於參與的師資們，此次研習的直接效益為深入了解社會技巧課程模式，實際設計出合適之教學內容，以達社會技巧訓練之實踐。參與者對此次辦理的研習大多數給予肯定，無論是課程、講師或場地，期望此次研習能有效傳達社會技巧課程之重要性並能將之實踐於實際教學中。
講師講述實景
小組討論分享
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