校首頁
校務中心成果報導ACHIEVEMENT
有效教學-數與量(2)
活動時間
108年04月16日(星期二)下午03:40-05:30
辦理地點
國立臺中教育大學數學樓2樓C205教室
參與人數
| 總參與人數： | 7 人 |
| 本校教師： | 4 人 |
| 本校職員： | 3 人 |
邀請來賓
南投縣仁愛鄉清境國民小學 王瑞老師
活動理念
為強化職前教師對於數學學習領域之教學知能，切實轉化教學理念為實踐能力，提升課堂教學品質，以「有效教學-數與量」數學教學研習增能活動帶動培訓、研究、教學，全面提升數學教學專業知能。課程主要從十二年國教素養導向數學的課程目標帶領參與者思考作為老師應該要帶給學生什麼，接著再讓參與者反思為什麼要學習分數以及分數在生活中的實用性為何，接著講師再帶領參與者們一起觀察現行教材分數概念發展脈絡。最後，再帶到主題數與計算及量與實測，透過一些問題來引領參與者思考再教數與量的價值核心以及在教導國小學童數與量時應該要如何達到有效教學以及數學素養的目標。
辦理情形
在活動過程中講師帶領參與者了解小學階段的數與量教材及概念脈絡，並帶領參與者進行小學教科書之反思，了解到現今教科書之編排及部分在教科書的內容還有其編排內容可能讓小學的孩童不太能理解，需要藉由老師的教學設計來讓學生理解數與量的概念以及實作。最後，講師與參與者分享一些教學歷程的小故事，希望能夠給參與者一些在未來教學的建議以及處理方案，並藉此激勵所有參與者保有自己的教學熱情，在教學路上都能夠互相扶持。 參與者對於本活動的滿意度都很高，參與者認為講師整體的演講方式和對未來教學或學習方面頗有幫助。
圖1 講師講解本次主題 
圖2 講師說明現今國小數學教材之教學脈絡 
圖3 講師與參與者互動 BACK
