程式與AI教育講座
對應面向: 落實教學創新及提升教學品質
方案名稱: D-1 運算思維與程式設計導入各領域教學之通識課程
活動時間
108年3月25日(星期一)下午15:40-17:30
辦理地點
通識教育中心
參與人數
總參與人數: 86 人
本校教師: 1 人
本校職員: 84 人
他校教職員: 1 人
邀請來賓
曾吉弘老師 CAVEDU教育團隊創辦人/MIT電腦科學與人工智慧實驗室訪問學者/App Inventor中文學習網負責人
活動理念
本活動為科普講座,演講主題為程式教學與人工智慧(AI)。講者由分享其在麻省理工學院(MIT) 擔任訪問學者的工作內容與經驗,開始講座活動,藉由MIT的幾個特色建築及學生們的學習情形鼓勵學生熱情學習。內容主題包含AI定義與發展簡史、AI主要領域與應用、圖形化程式語言發展簡史、目前使用普遍的圖形化程式語言介紹、STEM/STEAM教育概況、運算思維與演算法、科技教育趨勢等。本活動由淺顯易懂方式讓學生了解AI與程式教育的重要性,尤其透過AI在各個領域的實際應用範例,讓學生了解AI將如何全面影響我們的學習與生活。
辦理情形
本活動主要讓學生了解AI在各個領域的實際應用與影響,進而讓學生體悟各領域專業學習程式設計和電腦科學新知之重要性。所以本講座邀請講者透過電腦操作說明實務案例與示範,並分享其在麻省理工學院的工作與學習經驗。透過講者與MIT媒體實驗室負責人Mitchel Resnick的多日相處與對談內容,希望能藉此: (1)激發學生將學習當做玩樂,進而能激發學習熱情; (2)讓學生體悟於探索過程中,同儕彼此支援與互相合作之重要性; (3)了解在未來要成功,必須具備以創意進行思考與行動的能力。 除此之外,透過示範幾個目前使用普遍的圖形化程式語言,讓同學了解程式教育並不再只是資訊相關領域學生學習而已,其高度視覺化介面與簡化設計特點,已讓各領域學生都能成功學習。
圖1:講者自我介紹
圖2:展示AI如何增強藝術
圖3:講座辦理情形
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