專業知能輔導講座-手感與科技藝術應用
對應面向： 落實教學創新及提升教學品質
方案名稱： B-3　創新教學增能新象
活動時間
107年11 月30日
辦理地點
教務處
參與人數
總參與人數： 23 人
本校教師： 1 人
本校職員： 22 人
邀請來賓
畂木商業 曾卉馨 設計師
活動理念
同學們於前幾周課程，已經對於刺繡作品有了基本的認識，本次活動主要著重於手做的部分，希望同學們藉由自己親自動手操作，可以對於刺繡這項技術有更深刻的印象與認知。另外本次除了刺繡作品本身，還結合了LED燈泡的使用，作為作品的點綴，也是與科技與藝術的結合。同學們須自己設計圖樣，並且設定LED擺放的位置與色彩，最終縫製上去完成作品。藉由設計過程，同學可以學會去思考怎麼樣的設計適合LED，並且如何配置LED燈可以讓作品更加的美觀，提升自我的美學感官。
辦理情形
一開始由講師展示其過去將刺繡與LED燈結合所製成的作品，並且介紹基本器材的使用與製作方式。接著老師請同學們利用先前所選定的建築物做為主題，在紙上先畫出草稿，接著用不織布與草稿結合在布上點出LED燈的擺放位置。準備工作完成後，選定所需要的LED燈顏色與數量以及電池座放置位置，利用導電縫線進行將LED縫製於不織布上的作業，燈泡們與電池間的連結採用並聯的方式，全部縫製完成後即可發亮。最後將不織布逢上釦子，扣於準備好的帆布袋上，便是完整的作品。
老師對於實際成品進行講解。
講師分配器材及與同學討論。
講師講解製作過程的細節與道具。
同學開始進行縫製LED燈的動作。
講師講解製作過程的細節與道具。
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