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校務中心成果報導ACHIEVEMENT
2018年英語文領域教學研究成果發表
活動時間
2018/11/28
辦理地點
國立臺中教育大學 英才校區 2樓 R210教室
參與人數
| 總參與人數： | 48 人 |
| 本校教師： | 3 人 |
| 本校職員： | 20 人 |
| 他校教職員： | 25 人 |
邀請來賓
臺中市北區中華國小黃雅文主任，臺中市豐原區葫蘆墩國小許豐萍老師
活動理念
預計達成目標：本次將2018年子計畫所執行與合作學校做ㄧ成果發表，希冀學生透過成果發表的方式，再次將教學過程與現場實務教師共同探討與分享。 提供特色資源：與葫蘆墩國小合作之學校特色教案，並採用VR實境多媒體互動英語教學；與中華國小合作之身教式英文閱讀活動，讓孩子在晨光時間，經由主動閱讀的方式來提升對英語學習的興趣；最後還有五組師培生優秀之教案靜態海報，與現場在職教師一起討論與修正。 重要議題實踐：將12年國教所重視核心素養教學融入與國小合作的英語教學中，不僅讓師培生對於核心素養的理解，也讓現場的在職教師對於跨領域的英語教學有其他新發想。
辦理情形
進行方式：此次研習活動辦於107年11月28日13點30分至16點30分，為時3小時英語教學成果發表研習，並邀請師培生、國小英語教師以及對英語教學有興趣的教師們ㄧ同參與，與會者人數達45人。 直接效益：研習與會者滿意度達4.82分，針對研習內容均表示：講師分享VR實境體驗的英語教學互動、身教式閱讀、以及五組跨領域教案設計都有助於未來之英語教學設計。 無形效益：不僅是研習後的收穫與學習，在研習中，將十二年國教課綱所重視之核心素養及跨領域概念均設計在成果發表中的教學與教案，讓在職教師們對於回到教學場有極大幫助，對於未來面對新課綱，將有不同的新思維。
圖1 VR實境多媒體互動英語教學體驗 
圖2身教式英文閱讀活動分享 
圖3 討論師培生設計之跨領域教案 BACK
