多元文化教案設計競賽
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方案名稱: |
C-3 打造深碗通識課程及跨界學習創新教學方案 |
活動時間
107年9月26日(星期三)-107年10月31日(星期三)
活動理念
希望透過競賽的方式讓學生自發性地去了解多元文化之意涵,可能是不同種族也可能是不同性別,並且在理解過後融合自己的觀點設計出創意教案,將多元文化議題帶入國小課堂,使用上半年所辦理之多元文化創意媒材競賽之得獎作品作為上課媒材,在上課之餘亦可使用特殊教材帶入學習的有趣,例如影片、牌卡或是繪本,讓孩童更以更有趣的方式去認識多元文化,了解並且學會尊重不同族群,而不再只是死板的透過課本來學習,並且藉由這樣的模式將多元文化推廣至校園中。
辦理情形
從2018年9月26日報名開始至2018年10月31日收件截止,一共有14組同學報名,共45人,其中包含教育系、台語系、諮心系以及教專所的學生,分別撰寫不同面向的主題的教案,有愛情、親情以及國際文化等等,這次競賽最後一共選出了第一名第二名各一組,第三名兩組以及佳作三組,而最後獲得審查委員青睞的第一名作品為教育系同學所設計之關於國際文化的教案,獲獎組別也將在2018年12月11日接受公開頒獎,其中評審委員多數認為雖然參賽同學大多為初試啼聲第一次參與教案設計競賽,但對於多元文化的敏感度以及教學的技巧和細膩程度皆值得嘉許,相信這樣的競賽對於同學們了解多元文化是有一定幫助的。