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校務中心成果報導ACHIEVEMENT
為特殊需求學習者而設計的演奏唱教學
活動時間
2018-08-01
辦理地點
特教中心
參與人數
| 總參與人數： | 32 人 |
| 本校教師： | 1 人 |
| 本校職員： | 1 人 |
| 他校教職員： | 30 人 |
邀請來賓
國立臺中教育大學音樂系教授兼系主任/莊敏仁教授
活動理念
為提供本校輔導區教師瞭解12年課綱特殊教育課程綱要與音樂領域在教學實務之應用。透過講師講解12年國教課綱要點以及在擔任藝術領域課綱委員之觀點，協助教師了解其內涵與實施方式。此外，亦透過實際操作練習來學習如何為特殊需求學生來設計演奏唱教學活動，並在實務經驗上能有機會進行交流與分享的經驗學習。以深耕教育專業為目標，提供給本校輔導區之教師能對於音樂領域之專業增能外，亦能掌握12年課綱所要求之目標與精神。結合特殊教育領域以及音樂領域來協助特殊需求學生設計適合之教學法，達到跨領域以及個別化教育之精神。
辦理情形
本次研習主題為『為特殊教育需求者而設計的演奏唱教學』，主要是讓教師實際體驗透過不同的音樂教法可以如何去幫組特殊孩子在音樂上的表現。講者透過影片欣賞及多媒體教學方式帶入主題，並對不同的教學方法進行基本介紹及實際演練，最後讓參與的老師分組討論如何用音畫幫助背唱，並以經驗分享與活動體驗回饋為此研習劃下完美的休止符。除了增進教師對於12年國民教育課程綱要之藝術領域的知能以及不同音樂的教學方法之外，亦提供教師意見交流分享以及透過音樂達到紓壓效果，並透過實際參與能更理解學生參與音樂教學活動時之經驗與感受。 透過回饋表資料統計，對於研習課程幫助程度非常滿意達78%、滿意達22%，由此可知對於教師來說此研習具有一定程度的幫助其了解12年課綱與音樂教學設計。
圖4：多媒體與彈唱教學 
圖3：教師分組設計方案及講師指導 
圖2：教師分組討論實景 
圖1：研習實景 BACK
