工欲善其事 必先利其器-Word功能與論文寫作
對應面向： 落實教學創新及提升教學品質
方案名稱： A-5　A-5落實學生學習輔導機制
活動時間
107年11月5日(星期六)，09:00-12:00
辦理地點
教務處
參與人數
總參與人數： 39 人
本校職員： 39 人
邀請來賓
游自達教授(本校教育系老師)
活動理念
「2018論文寫作工作坊」共計辦理4次，工作坊辦理之最大目的係希冀能夠提升研究生撰寫論文之能力。本次為第二場次活動，研習主題為「工欲善其事必先利其器-Word功能與論文寫作」，邀請到本校教育學系游自達老師教導撰寫論文必定會使用到的Word作為主要教學內容，使研究生能更加了解如何善用Word內建的格式及樣式設定，建立論文格式基本架構與編排論文格式，以期許研究生更快速與正確地完成論文。
辦理情形
本次工作坊研習共計39位博碩士班研究生參與，問卷填答者共38人。參與之碩博士班研究生對於此次工作坊研習活動，表示百分之百的滿意並認為對於撰寫論文之能力有所提升。經過調查，研究生表示後續若再舉辦類似的活動，參加意願是極高的。 本次工作坊係在教育樓5樓的B505教學實驗室舉辦，教學實驗室為互動式教室，因此在活動進行時更有利師生間的互動，讓講師便於掌控研究生的學習情況。惟該教室是以六角形桌子作為主要的分組工具，若參與人數過多，空間較為擁擠，未來可考慮選擇於空間較為寬闊的教室進行本次工作坊。
講師游自達教授說明Word格式設定之操作方式
學員與講師之間互動
游自達教授說明Word樣式設定之操作方式
學員認真聽講
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