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校務中心成果報導ACHIEVEMENT
【M-3方案-追愛臺中】繪本說演活動
活動日期
2022-11-09 至 2022-12-02 止
活動時間
11/9、11/10、11/11、11/28、11/29、12/1、12/2
辦理地點
美術系
參與人數
| 總參與人數： | 85 人 |
| 本校教師： | 1 人 |
| 他校教職員： | 2 人 |
| 其它： | 82 人 |
活動理念
111/11/09 08:40-10:10、10:30-12:00
111/11/10 14:10-13:50
111/11/11 08:40-10:10、10:30-12:00
111/11/28 10:40-11:40、14:20-15:30
111/11/29 08:50-09:50
111/12/01 13:30-14:40
111/12/02 13:30-14:40
辦理地點：本校美術樓外牆海報櫃
參與人數：
校內教師數：1
校外教師數：2
校內校外學生數：82
邀請實小本校四、五年級小學生入校參觀美術樓【追愛臺中故事牆】，讓大學生帶領小學生進行導賞練習。大學生以說演的方式推廣【追愛臺中】的臺中景點與特色，並藉由小學生的學習單操作，檢視說演活動成效。依據故事牆的五個畫面，大學生說演重點如下：
1.只要解開三道謎題，就能娶城主的女兒─太陽餅小姐；
2.第一道謎題是尋找Mr. ART，他頭上好像有什麼標誌……；第二道謎題是找找畫師，他住在哪裡呢？
3.最後一道謎題是找到真正的太陽餅小姐；
4.在尋找過程中，月亮蝦餅遊歷了臺中城……「哇！草悟道有好多有趣的活動……」「臺中公園的湖中涼亭真是古色古香……」月亮蝦餅走向最後的地點─臺中教育大學；
5.熟悉的身影與笑聲，一位拿著故事書的女孩……月亮蝦餅確信冒險家就是他心中的太陽餅小姐。
111/11/10 14:10-13:50
111/11/11 08:40-10:10、10:30-12:00
111/11/28 10:40-11:40、14:20-15:30
111/11/29 08:50-09:50
111/12/01 13:30-14:40
111/12/02 13:30-14:40
辦理地點：本校美術樓外牆海報櫃
參與人數：
校內教師數：1
校外教師數：2
校內校外學生數：82
邀請實小本校四、五年級小學生入校參觀美術樓【追愛臺中故事牆】，讓大學生帶領小學生進行導賞練習。大學生以說演的方式推廣【追愛臺中】的臺中景點與特色，並藉由小學生的學習單操作，檢視說演活動成效。依據故事牆的五個畫面，大學生說演重點如下：
1.只要解開三道謎題，就能娶城主的女兒─太陽餅小姐；
2.第一道謎題是尋找Mr. ART，他頭上好像有什麼標誌……；第二道謎題是找找畫師，他住在哪裡呢？
3.最後一道謎題是找到真正的太陽餅小姐；
4.在尋找過程中，月亮蝦餅遊歷了臺中城……「哇！草悟道有好多有趣的活動……」「臺中公園的湖中涼亭真是古色古香……」月亮蝦餅走向最後的地點─臺中教育大學；
5.熟悉的身影與笑聲，一位拿著故事書的女孩……月亮蝦餅確信冒險家就是他心中的太陽餅小姐。
辦理情形
1.入校參觀小學生：四年級共5班，每班28-29人，每次90分鐘；五年級共5班，每班28-29人，每次60-70分鐘
2.帶領活動大學生：大學部三、四年級與研究所學生分組帶領活動，以「導賞」和「評量」進行分工。
3.學習單設計：由大學生依據視覺空間智慧檢核能力，設計與【追愛臺中】故事相關之學習單六式：
A.走迷宮「臺中城歷險記」
B.走迷宮「太陽餅小姐公主」和連連看
C.連連看「尋找太陽餅小姐」
D.走迷宮「一起來冒險」
E.拼圖「誰是小畫家！」與藝術創作「心中的太陽餅」
F.大家來找碴「月亮蝦餅先生和太陽餅小姐」
2.帶領活動大學生：大學部三、四年級與研究所學生分組帶領活動，以「導賞」和「評量」進行分工。
3.學習單設計：由大學生依據視覺空間智慧檢核能力，設計與【追愛臺中】故事相關之學習單六式：
A.走迷宮「臺中城歷險記」
B.走迷宮「太陽餅小姐公主」和連連看
C.連連看「尋找太陽餅小姐」
D.走迷宮「一起來冒險」
E.拼圖「誰是小畫家！」與藝術創作「心中的太陽餅」
F.大家來找碴「月亮蝦餅先生和太陽餅小姐」
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