郭依倫講師—文教產業的經營方式與教學模式
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方案名稱: |
F-2 師資生素養導向教學能力增能計畫 |
活動日期
2022-11-24 至 2022-11-24 止
活動理念
1. 分享郭依倫學姊在補教業的職涯、心路歷程。 2. 分享補習班需要打點、考量的種種事務,包括規劃夏令營、冬令營、課程,人力、成本、家長考量、學生需求。 3. 分享疫情之下,補教業者也需學習如何線上上課才能讓教學更順利,因此使學生了解仍需持續精進自我的必要。 4. 分享補教老師與學校老師的差異,使學生進行思考及設想個人會如何取捨。 5. 分享實用的建議,如教學專業知識的培養、時間的分配、心理素質、各年級教材的掌握及人際溝通能力等,都使學生對未來的藍圖有了雛形,獲益良多。
辦理情形
於111年11月24日邀請郭依倫講師蒞臨演講,共計29位師生參與。透過郭依倫講師分享她在補教業的職涯、心路歷程,學生能夠收穫實用的建議,像是教學專業知識的培養、時間的分配、心理素質、對各年級教材的掌握以及人際溝通能力等等,這些都讓學生對未來的藍圖有了雛形,獲益良多。 於學生的回饋中,能得知學生認為: 1. 此次講師的演講內容滿意度︰非常精彩20人(69 %),很精彩9人(31 %),普通0人(0 %),尚可0人(0 %)。 2. 此次的演講對我有無幫助︰非常有幫助18人(62.1 %),有幫助9人(31%),普通2人(6.9 %),尚可0人(0% )。

郭依倫講師講課

郭依倫講師與陳盛賢教授、學員的互動情形