臺北市共融式兒童遊戲場推動之經驗分享
對應面向： 落實教學創新及提升教學品質
方案名稱： B-2　強化跨域共時教學
活動時間
107年10月18日(星期四)下午6:00-8:00
辦理地點
教務處
參與人數
總參與人數： 29 人
本校教師： 2 人
本校職員： 27 人
邀請來賓
臺北市政府社會局/呂思嫺研究員
活動理念
預計達成目標：促使學生瞭解無障礙設計、共融式遊戲場的推動。 待改善問題：如何將跨局處資源整合及跨專業合作，應用在早療服務。 提供特色資源：遊戲場推動之跨局處資源整合及運作。 重要議題實踐：讓學生明瞭障礙兒童的社會參與及規劃。
辦理情形
進行方式：講師課堂講授、帶領學生討論。 直接效益：學生與講師的互動熱絡，與講師有諸多討論。 無形效益：增進參與者對國際議題之認識。 參與者回饋：詳見意見回饋表單。
圖1：主題綱要說明
圖2：教師與演講者合影
圖3：主題理念簡介
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