2022論文寫作工作坊─論文怎麼｢論｣─論文中的論述與文獻回顧
對應面向： 落實教學創新及提升教學品質
方案名稱： A-1　推動課程革新，落實學習品保機制
活動日期
2022-11-19 至 2022-11-19 止
活動時間
上午09:00-12:00
辦理地點
Google meet 視訊會議
參與人數
總參與人數： 25 人
本校學生： 25 人
邀請來賓
教育學系林仁傑老師
活動理念
2022研究生論文撰寫與工作應用工作坊共計辦理4場次，此系列工作坊辦理的主要目的如下：
1.協助博碩士班研究生掌握論文及計畫撰寫的要領，並適當應用工具以更有效率地完成論文寫作。
2.詳細講解apa 7的格式規範及容易錯誤之處。
3.與研究生共同分享與研討研究計畫與論文寫作上所面臨的問題與解決途徑。
辦理情形
本次工作坊的研習主題為「論文怎麼｢論｣─論文中的論述與文獻回顧」，邀請本校教育學系林仁傑老師蒞臨並向研究生說明撰寫學術論文時有關文獻分析的注意事項，林仁傑老師向大家強調切勿做未經詳細閱讀的文獻堆砌，及分析了「文獻分析」（literature review）與「文件分析」(documentary analysis)的不同之處。最後，也指導大家如何使用大英圖書館進行線上論文的查找與下載。
本次工作坊講座共計25位博碩士班研究生，參與線上問卷填答者23人。參與本次工作坊講座的研究生於問卷中填覆如有類似活動，願意再次參與的意願是百分之百。
講者林仁傑老師講解文獻分析時的注意事項
出席線上研習活動的研究生與講師林仁傑老師進行主題對話交流1
出席線上研習活動的研究生與講師林仁傑老師進行主題對話交流2
BACK