大學教師臨床教學
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方案名稱: |
I-4 教學之路協力同行—師資培育之教授至國民小學及幼兒園進行臨床教學計畫 |
活動日期
2022-02-01 至 2022-12-23 止
辦理地點
兒童世界幼兒園、國姓鄉北港國小附設幼兒園、台中市豐田國小附幼、台中市西區忠信國小、臺中市清水區東山國小、苗栗縣三義鄉鯉魚國小、彰化縣大成國小、台中市永安國小、台中市新高國小
邀請來賓
本校幼兒教育學校魏美惠老師、程鈺菁老師、數教系謝闓如老師、師培處林佳慧老師、體育系劉佳鎮老師、英語系洪月女老師
活動理念
擬透過師資培育大學教學實務課程教授至小學或幼兒園進行教學,讓大學教授擬定教學計畫及進行教學,以加強大學教授之實務教學經驗及能力,熟悉各種教學技術和理論的實踐,並反思教育理論,自覺理論的侷限及與實務的差異,並將教學經驗反思回饋到自己的教學之中。
辦理情形
本校大學教師幼教系魏美惠老師、程鈺菁老師、數教系謝闓如老師、師培處林佳慧老師、體育系劉佳鎮老師、英語系洪月女老師分別至台中市私立兒童世界幼兒園、台大幼兒園、國姓鄉北港國小附設幼兒園、台中市豐田國小附幼、台中市西區忠信國小、臺中市清水區東山國小、苗栗縣三義鄉鯉魚國小、彰化縣大成國小、台中市永安國小、台中市新高國小進行臨床教學,教學領域包括數學領域(加減乘除四則運算、三角形、分數、分數換小數、分數的四則運算、因數與倍數、符號代表數、時間的加減、面積、體積與表面積)、健康與體育領域雙語教學(樂樂棒球),自然與生活科技領域雙語教學(五年級美麗的星空、燃燒與生鏽、動物世界、聲音與樂器),及閱讀教學愛的小書。 幼兒園臨床教學領域包括學習區教學、幼兒園科學遊戲、創意數學遊戲、幼兒園美化校園、音樂律動、藝術創作、烹飪活動、幼兒園英語教學等進行臨床教學,增加教學實務經驗。本校大學教授經歷臨床教學實際接觸教學現場後,所得之經驗將回饋至師資生,提升師資生運用教育理論於教學之能力。

雙語教學臨床教學

幼兒園臨床教學

體育科雙語教學臨床教學座談會