資優類教師資格考試及教師甄試的應試準備
對應面向: 落實教學創新及提升教學品質
方案名稱: A-1 推動課程革新,落實學習品保機制
活動日期
2022-11-18 至 2022-11-18 止
活動時間
上午10:00-12:30
辦理地點
Google Meet 線上辦理
參與人數
總參與人數: 42 人
本校教師: 1 人
本校職員: 1 人
本校學生: 40 人
邀請來賓
桃園市桃園區新埔國小資優班專任教師 張家銘
活動理念
為協助大學部特殊教育學系大四學生在未來準備教師資格考試與教師甄試,特別邀請今年考取資優組榜首張老師與大學部的同學分享準備資優組的心得與歷程,探究他在考取教師甄試的甘苦談,讓想在未來想走資優組的同學有更明確準備考試的目標,藉由此次演講,讓彼此有更多新的想法萌芽,對於未來世代的教育。
辦理情形
因應目前新冠肺炎疫情,特此使用google meet辦理線上知能研習。其主要談論何謂資優生?利用學術上的定義(性向測驗+2個標準差)以及實務現場上有潛能優異的孩子互相比較;我國資優生鑑定類型有哪些?幫含六類:一般性向、學術性向、藝術才能、領導才能、創造力和其他;Dabrowski的過度激動特質,藉由學理的內容到實際現場上觀察學生學習的情況,並運用到未來實際試教或教學中;最後是教師資格考試,透過六合法反思自己在準備教師資格考試。
張家銘老師分享
張家銘老師分享
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