校首頁
校務中心成果報導ACHIEVEMENT
職涯導師研習活動
活動日期
2022-07-25 至 2022-08-09 止
活動時間
13:30-17:30
辦理地點
線上會議室
參與人數
| 總參與人數： | 20 人 |
| 本校教師： | 8 人 |
| 他校教職員： | 12 人 |
活動理念
為讓各職涯輔導從業人員得以提升對於UCAN職涯測驗工具的應用與解析技巧，特別邀請曾研究UCAN測驗，並將其活用於工作中的蘇琮瑜專業諮詢師前來授課。得益於琮瑜老師理論實務化的專業經驗，職輔人員們可以認識UCAN測驗背後的理論基礎，並加上對於現代社會趨勢後靈活應用。在課程中，講師針對現在的生涯趨勢的轉變說明面對厭世代職涯輔導該如何進行包含興趣、性格、價值觀的調整，並講解UCAN測驗的核心價值，讓學生從測驗中自我探索、清楚後天的技能及認識職場的需求。針對施測後的解說技巧，講師利用許多案例分享並將重點列點呈現，讓職輔人員能更加清楚明瞭，也使他們在未來協助學生使用UCAN平台時能夠更有彈性的應用此工具，以及多元化的思考來協助學生為自己的生涯做規劃。
辦理情形
經過講師從理論到具體措施、從案例分享到經驗總結的實務性研習，參與的學員們能更加了解UCAN平台的使用方式及功能，明白在特質因素論下UCAN測驗扮演的角色及對於大學生們更需要的就業資源為何者。許多老師在研習後皆認為講師搭配案例說明現在的學生特性，以及如何在解測時著重他們的需求和特性來調整解測，因此獲得豐富的收穫。
講師更提醒參與的職輔老師們現今的學生對職涯規劃所注重的重點已經和以前不同，了解學生真正的需求才能夠提供對學生有幫助的資訊，協助其對於未來的職涯規劃有更清楚的藍圖，即便有了UCAN測驗使學生認識自己的興趣、專業職能等資訊，但缺少了老師的解析指引，學生無法實際的將測驗結果連結到現實生活。參與了研習之後，多數職輔老師們對於UCAN測驗解析有更具體的概念，更清楚知道如何提供學生最符合需求的解析、輔導內容。
圖1：引導參與者了解如何妥善處理人際關係的議題。 
圖2：獎師介紹適用在工作中的好習慣。 
圖3：講解UCAN平台的結合運用。 
圖4：活動圓滿結束，大家熱烈鼓掌感謝講師。 BACK
