111年度特教知能研習-國小教師語文資優班教學技巧分享
對應面向： 善盡大學社會責任
方案名稱： J-3　中部地區融合教育輔導服務中心
活動日期
2022-08-09 至 2022-08-09 止
活動時間
09:00-12:00
辦理地點
GOOGLE MEET會議室
參與人數
總參與人數： 2 人
本校教師： 1 人
本校職員： 1 人
活動理念
有鑑於資優班教學隨著時代的演進、資訊的發達、社會環境的變遷等因素，使得學生們的學習能力與知識與日俱增，為能讓資優班學生能夠提升學養內涵，本中心特舉辦語文資優班之教學分享，提供國小普通教師、特殊教育教師及其他相關領域工作者精進其教學知能，強化教師們的班級經營能力、教學多元化、師生友善關係…等，深耕教學在地化。
辦理情形
講師帶領二位在校服務的二位資優班教師，一同分享語文資優班的教學經驗，先由講師開場介紹語文資優學生的發展特徵，以及繪本應用於教學的優點，再由資優班教師分享製作繪本並應用於教學上的成效，帶領各位學員導讀繪本，並從繪本中發現台中清水的在地特色。最後再由資優班的英語教師，利用主題式探討及問答的方式帶領教學的影片，並實際帶領學員一同操作，整堂課下來讓學員們感受到教師們的專業以及對課程付出的用心，配合現在的疫情居隔時空，採線上互動問答，很活潑也可吸引孩子的注意力，除了資優班之外，也啟發了對於一般生的線上授課方式。學員們感到受益良多。此次參與的人數共88人。
繪本導讀
語文資優生的發展特徵
主題式教學上課影片分享
BACK