STEAM 跨域教學活動
對應面向： 發展學校特色
方案名稱： N-2　科學素養導向之STEAM人才培育計畫
活動日期
2022-05-02 至 2022-05-02 止
活動時間
上午10:20-12:10
辦理地點
Google Meet 線上工作坊
參與人數
總參與人數： 28 人
本校教師： 1 人
他校教職員： 1 人
本校學生： 26 人
邀請來賓
台中市何厝國小/ 陳勝裕組長
活動理念
讓學生能知道該如何設計並教導國小生STEAM課程，讓國小學生能運用這些知識解決日常生活問題，將想法變成真實發明，燃起學生學習的興趣，也透過多種軟體的輔助與主題式課程的搭配，深入淺出引導學生學習物理原理，啟蒙學生物理世界的興趣，且可隨時隨地利用手機或平板電腦，達至學習不受限的效能。講師也有提供迷宮生產器、Algodoo、linkage…等軟體供學生學習，但若時間許可，希望能在上課時實際讓學生操作各項軟體的使用，讓學生能更加熟悉這些軟體的操作。
辦理情形
此次演講是透過講師介紹各種軟體進行STEAM以及跨領域的課程，講師在課程中介紹了迷宮產生器，教學生能運用迷宮來對國小生進行教學，接著講師介紹了Algodoo，演示利用Algodoo進行物理課程的STEAM跨域教學，讓學生能實際模擬物理領域的抽象概念，最後講師也介紹了Nearpod，教師可在Nearpod平台內匯入簡報，便能在簡報內加入不同的互動活動，例如測驗、繪圖、投票、影片等，讓學生參與課堂之中。另外，教師可收集每一位學生的答案，了解個別學生的學習狀況，並能將其中的答案與全班即時分享，有助老師進行評量學習成效。參與工作坊之學習者在課後，皆表示從研習中學習了解許多教學軟體的應用，以及如何結合這些軟體來設計STEAM課程獲益良多。
圖一：利用Algodo物理模擬軟體實際演示
圖二：嘗試利用資訊軟體模擬光的折射
圖三：透過軟體展示在不同材質下各自的摩擦力
圖四：迷宮產生器演示
圖五：英文及音樂類科的跨領域教學活動
圖六：利用NKNUBLOCK演示STEAM教學
BACK