國立臺中教育大學 - 高等教育深耕計畫

【L-2方案】發表相關學術論文一篇0305〈台語人ê DNA kap認同ê故事〉

對應面向：

發展學校特色


方案名稱：	L-2　中等學校本土語文(台語文)教材教法課程研發

活動日期

2022-03-05 至 2022-03-05 止

活動時間

110年3月5日

辦理地點

求真樓研究室

參與人數

總參與人數：

1 人

本校教師：

1 人

活動理念

本論文是本計畫擬完成之《中學台語文教材教法》的第二章「台語文教育簡史kap未來ê公義」其中的一節。論文題目為「台語人ê DNA kap認同ê故事」。內容分為4單元：「1. Àn Hongtin ê sin-sè khai-sí」。「2. 台灣人ê DNA？Beh做siáⁿ款ê人？」「3. 死去ê族語，無kiáⁿ孫祭拜ê祖靈」。「4. 失語ê台語人，kám chiaⁿ實無要無緊？據在i去？」。論文結論為：「Tō chhan-chhiūⁿ lán台語人chin有可能是失語ê台灣原住民；lán kám愛beh hō͘ lán êkiáⁿ孫chiâⁿ做失去台語ê台灣人a̍h是中國人？Lán hèng做英語人、中國話人，soah無稀罕做台語人，kám是因為lán隨風搖擺ê運命？」

辦理情形

本論文由本計畫主持人丁鳳珍於2021年撰寫完成並投稿台南市正政府文化局出版的《台江台語文學》季刊，刊載於2022年3月5日出刊的《台江台語文學》第41期，頁46-59。本刊物為台語文學界重要刊物，目前由台南市政府文化局委託開朗雜誌事業有限公司編印，本期的專輯主題是「土地佮族群的故事」，本論文是此專題中主要的學術論述。本論文參考冊目共19件，包含：木枝．籠爻（Bauki Anao/潘朝成）《噶瑪蘭族－－永不磨滅的尊嚴與記憶》、必麒麟（W. A. Pickering）1898年在英國倫敦出版的《歷險福爾摩沙PIONEERING IN FORMOSA》、伊能嘉矩《台灣踏查日記》、李登輝《新．台灣的主張》、林媽利《圖解台灣血緣：從基因研究解答台灣族群起源》、張學謙《語言復振的理念與實務》、陳雷《鄉史補記》、潘朝成、劉益昌、施正鋒合編《台灣平埔族》。