Metaphor Workshop
對應面向： 落實教學創新及提升教學品質
方案名稱： A-5　A-5落實學生學習輔導機制
活動時間
2018-09-27
辦理地點
F403a教室
活動理念
本系碩士班成立於2016年，而辦理此第一學期研究生增能講座，希望能藉此邀請多位校內校外英語教學相關專業教授與本系研究生分享多年研究心得，並提升本系研究生的學術研究能力。
辦理情形
這禮拜教授講解了隱喻、象徵的用法。 隱喻的主體和喻體間必須要有關聯性，若沒有關聯性，容易偏離主題且會讓人摸不清頭緒。 除了講解觀念以外，教授還準備兩個活動，一個是將一些隱喻的句子列出來並分類以求出句子隱喻的意義。另一個是讓我們分辨作者在寫隱喻時，他的動機是積極的，抑或是消極的。這些小細節都會影響讀者對文本或內容的理解。 這場研習很有趣也讓人受益良多，也希望可以藉由研習來精進自己的能力！
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