從設計思考到智慧財產權之研發趨勢
對應面向: 落實教學創新及提升教學品質
方案名稱: F-4 教師產學能量活化策略方案
活動日期
2021-11-11 至 2021-11-11 止
活動時間
110年11月11日 (四) 上午 9:10-12:10
辦理地點
求真樓 K304a教室
參與人數
總參與人數: 44 人
本校教師: 2 人
本校職員: 1 人
他校教職員: 1 人
本校學生: 40 人
邀請來賓
東海大學工業設計學系/羅際鋐副教授
活動理念
本次活動特邀請東海大學工業設計學系羅際鋐副教授蒞臨本校,為本校學子講述主題從設計思考到智慧財產權之研發趨勢,探討2022年研發流行趨勢以及未來設計思維統整,提升本校學子掌握設計敏銳度。
辦理情形
本次活動特邀請東海大學工業設計學系 羅際鋐副教授蒞臨本校,為本校學子講述主題從設計思考到智慧財產權之研發趨勢,透過小活動帶領學生由淺入深捕捉設計趨勢,培養與掌握設計的敏銳度,從中找出趨勢種類和流行與趨勢的差異處。
 
透過對趨勢的研究可以發現對人類生活造成重要影響的某些事物,加以整理就能發現其中差異,制定出設計領域趨勢和指標,解讀趨勢、話題和議題,從中統整出重要度、正確度、迅速度、活用度、確信度函持續度,找出核心價值,最後再透過操作練習和分享使本校學子有更深入的體驗和探索。
 
 
除外也特地導入智慧財產權主題,延伸設計領域可能遇到的各種著作權、營業秘密、商標權等問題,透過各類圖表簡單扼要敘明各大品牌相似度,最後也提供未來趨勢分析統整,與設計思考思維,講師具備的學術專業及豐富的工業設計經歷,為本次演講主題帶來的豐富多元的內容。
講師講述趨勢研究與設計研究差異
學生實際操作
學生實際操作
學生實際操作
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