教師在職進修課程創新教學模式(如翻轉教學、遠距教學)講座
活動理念
一、配合高教深耕計畫「教師在職進修基地計畫」辦理。 二、為發展教師在職進修課程創新教學模式(如翻轉教學、遠距教學等),爰辦理本演講。 三、講者:宜蘭大學資工系黃朝曦教授。 四、地點:求真樓演講廳(K107)。
辦理情形
1. 增進教師專業知能 從舊有以「教師」為中心的教學設計,能轉化為以「學生」為中心的教學理念,並由過去強調知識層面的教學,改變觀念,轉化為現今知識技能與情意層面兼備的教學型態,讓教師能力求精進,不斷自我充實,以帶動教室更多的可能性。 2. 建構創新教師策略 教師必須跳脫以往「老師怎樣教」的觀點,轉化到「學生如何學」的層次。重新檢視教學方法,以導引式的教學過程,讓每一位學生都有參與、討論、發表的機會,並滿足其成就感。因此,提供多樣化的教學型態是非常重要的。繁忙的教學過程中,讓老師能放慢腳步,重新思考教學方式是否有調整的空間,從中,教師透過自省,透過經驗交流,能激發無限創意,也讓學生在課堂後,有自主學習的空間,讓教學的主體性能夠欲發彰顯也培養了學生「帶著走的能力」。 3. 提升教學的藝術 學是一門藝術,也是一精緻化的歷程,教師專業的改變是辛苦的,惟有不斷蛻變,由自己做起,不斷思考、激盪自己的教學策略,從心出發、從新做起,學生才能夠主動學習、擁有帶著走的能力,進而在未來急遽變化的社會中成長、生存。教師專業知能的提升與教學能力的精進係一循序漸進的歷程,非一蹴可幾。唯有不斷督促自己,透過各種學習途徑,多元廣泛吸收,方能力求進步。本次研習提供了一個開始,讓教師能在研習過程中,也能跟著時代精進教學的方式。

黃教授演講照片

黃教授演講