學士班增能研習講座-在教育的路上實現夢想
對應面向： 落實教學創新及提升教學品質
方案名稱： F-1　學習歷程職能增進計畫
活動日期
2021-11-09 至 2021-11-09 止
活動時間
15:40-17:20
辦理地點
D203 教室
參與人數
總參與人數： 31 人
本校教師： 1 人
本校學生： 30 人
邀請來賓
塗文忠校長
活動理念
這次的活動主題是:在教育路上實現夢想。塗校長運用自身豐富的教學經驗和教育現場觀察，讓我們師資生可以提早知道該如何為未來做準備。而且，這次的演講都是很實務面的議題，例如第一個部分的三個故事，並且校長也有安排一個小巧思就是按照職涯時間做介紹，一個是職涯前、一個是甄選時，最後一個則是在職場中，每個部分都有可能是我們未來會碰到的事情。第二個部分則是要叮嚀我們要在實習現場時要特別留意的地方，還有要把握每一次試教的機會，因為之後教甄時試教是非常重要的一個環節，且唯有真正現場的試教才能有比較大的進步幅度。
辦理情形
問題式引導思考是校長這次的主要教學策略，校長在演講中常常丟問題來給我們思考並要我們想辦法說出解決方式，比如說:碰到學生在一上課時就直接趴下睡覺，如果我們式老師該如何處理。其實，當時這個問題我思考了很久，因為在我是學生時，我也是有時會睡著的學生，但是老師都會直接把我叫起床，並叫我去洗臉，然而，他們都沒考慮到背後的原因。因此，如果我是老師，我會去探討學生睡覺背後的原因，而不會直接去處罰他。 在活動接近尾聲時，校長跟我們說關於實習老師與實習學校的事情。在學校實習時我們一定要非常注意學生的出席，因為學生可能因為下課時受傷而無法回到教室，如果老師沒有及時注意到的話，學生可能會發生生命危險，而我們也會因此成為不適任教師。 參與者皆從校長的演講當中，學習到如何進行實習規劃、準備教師甄試、設計教學課程等，對於未來的職涯發展也有更清楚的認識。
教師角色與定位的思考
優質的實習教師
試教的正面印象
口試之準備
校長引導學生培養課程設計與教學的能力
校長說明教師的職涯進路
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