高中生數位整合設計工作坊
對應面向: 提升高教公共性
方案名稱: F-1 強化學校公共性關照弱勢學生方案
活動時間
2018-05-26
辦理地點
教務處
參與人數
總參與人數: 39 人
本校教師: 2 人
本校職員: 7 人
本校學生: 30 人
活動理念
本校舉辦「高中生數位整合設計工作坊」,希望透過工作坊的活動,讓學生將創意結合美術材料與數位化繪圖工具Adobe Illustrator與Sketchup,從認識、創意、設計到製作等流程,設計製作屬於自己的、獨一無二的公仔造形與飾品,體驗完成數位創作的成就感。
辦理情形
本次活動分為2大部分:上午時段由柯凱仁老師教授「2D公仔手繪創意設計」及「2D公仔數位製作技巧」,課程中透過同儕互評,讓彼此能分享自己設計的作品,並遴選出前三名與佳作。中午時段,由系學會人員帶領參與活動的學生,參觀數位藝廊,包含本校學生作品與系所簡介。下午時段由吳育龍老師教授「3D創意飾品手繪設計」、「Sketchup軟體介紹」及「3D飾品3D設計」,課程亦由老師與同儕互評,分享作品,並遴選出前三名與佳作,最後由數位系主任頒發獎狀、學生作品及研習證明。透過此次活動,可獲得具體效益為:(1) 將創意結合美術材料與數位畫工具,設計製作屬於自己的、獨一無二的公仔造形與飾品。(2) 體驗由認識、創意、設計到製作的流程。正確使用數位化繪圖工具Adobe Illustrator與Sketchup,體驗逐步完成創作的成就感。(3) 透過參觀系所,認識學習領域的知識和技術,引發學生學習興趣,藉此提升學生對本校系所之認同並以此作為未來選填意願之用。(4)  弱勢學生群除了透過自身在高中所學外,也可藉由此次課程實際操作與體驗,以期提升與增進自己的知能。活動結束後,透過問卷調查,可以初步了解學生對於活動與本校的感受,藉次掌握招生動態。
課程實況
課程實況
課程實況
頒發研習證書
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