110年度特殊教育研習— 幼稚園教師特殊教育社會技巧知能研習『嬰幼兒情緒發展與輔導策略』
對應面向： 善盡大學社會責任
方案名稱： J-3　中部地區融合教育輔導服務中心
活動日期
2021-12-11 至 2021-12-11 止
活動時間
13:30-16:30
辦理地點
忠毅樓M213演講廳
參與人數
總參與人數： 82 人
本校職員： 1 人
他校教職員： 81 人
活動理念
講師透過影片及理論，講述常見的身心障礙幼兒的情緒反應，以及大多數人面對情緒幼兒時的處理方式，佐以實例的講解，提供幼兒園教師在面對情緒幼兒時，可從各方面的徵兆覺察情緒，講師風趣幽默的演講方式，講解有深度的內容，反面不會枯橾乏味，頗受在場教師的歡迎。而如何引導身心障礙幼兒表達內心的感受，並運用適切的方法處理幼兒的情緒，輔導幼兒使用正確的方式表達。除了能提醒到自己也必須覺察自身的情緒，探索更深的內心感受和調節自我情緒，.與幼兒一同面對情緒，才能真正引導幼兒各方面的發展。
辦理情形
此次報名相當踴躍，總人數達100人，當天實際參與研習人數為81人，參加率為81％。本次研習100％的教師覺得在教學實務上有很大的幫助，也覺得研習講師非常專業，說話幽默風趣，研習內容與教學現場經驗分享都非常貼切這次的主題，有88％的教師希望能多提供一些有效的策略，而對於尚未評估過的孩子，在家長不願送評估的狀況下，希望能提供一些管道或方法幫助孩子。在面對自閉症幼兒的情緒輔導是否還有其他更多有效立即的方法?等等問題，希望能得到協助，而講師也大方提供了聯絡方式，讓在教學現場上遇到有任何問題的教師們有個諮詢的管道。
演講照片1
演講照片2
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