110年度特殊教育研習-社會技巧課程與教學II（國小組）
對應面向： 善盡大學社會責任
方案名稱： J-3　中部地區融合教育輔導服務中心
活動日期
2021-11-20 至 2021-11-20 止
活動時間
09:00-12:00
辦理地點
忠毅樓M105教室
參與人數
總參與人數： 42 人
本校教師： 1 人
本校職員： 1 人
他校教職員： 40 人
活動理念
提供國小教師深入瞭解特殊需求學生在學校與社區生活的互動能力，在學習的過程中培養學生個體表現能力，將其社會技巧運用於課程教學與輔導之中，讓學生表現出社會可接納的態度、言語與行為，並與他人有適當之互動行為，以增進特殊需求學生之生活適應能力。配合108課綱結合教學帶領技巧，以認知行為學派之方法，以情境帶領指導、以情境帶領行為演練、以類化逐步養成，重覆施作增強作用，運用各種技巧讓教師帶領身心障礙學生融入班級。
辦理情形
由於上次的Google meet線上視訊會議研習廣受國小教師們的歡迎，這次便在疫情趨緩之際，以實體的方式再次辦理課程，本次研習100％的教師覺得在教學實務上有很大的幫助，也覺得研習講師非常專業，教師們透過這次研習，在教學應用上對身心障礙學生社會技巧之輔導有很大的助益，研習整體滿意度達100％。對於此次研習課程，有老師希望有社會技巧相關資源整合的網站，也希望講師能夠有實際個案輔導經驗分享，以及如何為不 同年齡層之學生設計社會技巧課程。此次報名總人數達45人，實際參與人數為40人。
研習現況人山人海
講師說明此次研習大綱
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