【M3方案】繪本故事諮詢1100930
對應面向: 發展學校特色
方案名稱: M-3 畫繪本說演臺中文化之美
活動日期
2021-09-30 至 2021-09-30 止
活動時間
中午12
辦理地點
美術樓H002繪本教室、H103藝術空間
參與人數
總參與人數: 8 人
本校教師: 2 人
他校教職員: 1 人
本校學生: 5 人
活動理念
1.  學生於本校美術樓藝術空間實地進行為期一周之繪本圖畫展示,其一展示水彩、色鉛筆與麥克筆等媒材創作之25幅繪本原畫、另一展示電腦繪圖之全彩輸出32幅; 2.  學生透過實體繪本以及繪本圖文排版之投影,分別進行獨立原創繪本故事作品發表,其一探討「自我中心」為主題,其二探討「師生關係」; 由3位教師審視作品並提供意見與回饋,包括故事閱讀者的設定、故事導賞人必要的特質,以及繪本故事是否可能帶給閱聽者表面或深層的意涵。
辦理情形
1.  繪本一之圖畫設計圖文排版為52頁,以全彩開頭依照劇情的走向,畫面漸漸轉為黑灰白,最後因主角的自我轉念使森林恢復了原有的色彩。本創作繪本,希望透過畫面的色彩轉換,能達到不同以往的視覺效果,讓讀者在閱讀的過程中,除了文字的敘述,整體顏色的搭配、轉換,讓整個故事更有層次、富有張力。 2.繪本二之圖畫設計圖文排版為48頁,內容以創作者個人教學經歷中之校園師生互動、課堂表現為主軸,將實境中原本尷尬、荒謬、衝突又嚴數的情境皆轉化而以詼諧幽默的漫畫圖文詮釋之。
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