2021幼兒教育暨早期療育理論與實務學術研討會之專題演講：學前融合行動的思與行
對應面向： 落實教學創新及提升教學品質
方案名稱： A-1　推動課程革新，落實學習品保機制
活動日期
2021-10-15 至 2021-10-15 止
活動時間
110年10月15日上午13時30分-15時
辦理地點
線上GOOLE MEET
參與人數
總參與人數： 65 人
本校教師： 5 人
本校學生： 60 人
邀請來賓
黃志雄教授 /南華大學幼兒教育學系
活動理念
本次黃志雄教授演講學前融合行動的思與行，介紹 •學前融合班級的現況與需求： -融合教育已是不可避免的趨勢 -除了 愛心 和 耐心 之外，還需要 方法 •優質的幼兒教育 vs.學前融合教育： -促進孩子參與 -促進孩子間的互動 -促進孩子的自主探索和學習 •教育專業之外，我們還欠缺什麼： -一本書的啟示 當責
辦理情形
本演講因防疫政策改由線上高 GOOLE MEET 辦理學術演講。本演講邀請到黃志雄教授/南華大學幼兒教育學系演講學前融合行動的思與行。參與人員由本系教師、研究生及校外幼教/早療相關工作人員。因採線上演講，故製作該線上研習問卷表單，本次線上參與者共計65人。 線上問卷分析顯示： 1.與會人員認為，有92.3%同意本次講座內容所提供的資訊很充足。 2.與會人員認為，有95.4%同意本次講座的主題與內容非常相符。 3.與會人員認為，有95.3%同意本次講座對我學習有正面的幫助。 4.與會人員認為，有 95.4%同意本次講座，開拓我對相關領域的視野， 5.與會人員認為，有95.4%對於本次整體講座滿意度感到滿意。
演講前言
學前融合行動的反思
正向行為輔導
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