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校務中心成果報導ACHIEVEMENT
【M-2方案】第五場工作坊-臺中的文學(一)
活動日期
2021-05-03 至 2021-05-03 止
活動時間
週二上午
辦理地點
求真樓5F教室
參與人數
| 總參與人數： | 5 人 |
| 本校教師： | 5 人 |
活動理念
建構臺中學的知識體及其主要內涵，本計畫為研發符合人文學院大一學生需求之臺中學課程，特邀請本院之臺語系程俊源老師專題分享【臺中的文學】主題，主要依臺灣的歷史脈絡分為三個階段進行介紹，分別為：一、清領時期臺中的教育與文學；二、日治時期臺中的文學勃發；三、戰後的臺灣文學景像。詳加介紹該階段的文學性質、代表人物、著名詩社或代表性作品，最後以地景文學的方式將臺中帶入，分成「山、海、屯、城」四大區塊，分享作家群體對這些地景空間的「歷史記憶」與「情感投射」。
辦理情形
活動時間：2021.05.03 參與人數：8 校內教師：4名 校外教師：0名 校內學生數：3名 教學助理：1名 【臺中的文學】專題分享，以清領時期臺中的教育與文學為開端，用「臺灣儒考棚」說明當時的官學和民學，亦有當時著名的宦游文學。日治時期詩社蓬勃發展，具有累積社會資本和文化資本的社會意義，「臺灣文化主體性」乃至「臺灣民族主義」的構建經驗，臺灣的詩社毋寧都起了一定的關鍵樞紐作用；臺灣三大詩社有臺北「瀛社」、臺中「櫟社」以及臺南「南社」，以霧峰林家做為領導中心的「櫟社」成為當時臺中縣，甚至全臺文化抗日的重鎮。戰後從抗戰文學到笠詩社的本土化、從鄉土文學論戰到臺灣意識論戰，分析臺灣每個時期的文學景像。
圖1：20210503臺中學課程知識體建構與教材編寫第五場工作坊-臺灣第一才子呂赫若的簡介 
圖2：20210503臺中學課程知識體建構與教材編寫第五場工作坊-工作坊討論情形 BACK
