國立臺中教育大學 - 高等教育深耕計畫

【L-1方案】表演藝術工作坊第三次課程

對應面向：

發展學校特色


方案名稱：	L-1　表演藝術增能研究

活動時間

110年5月4日 18:00-20:00

辦理地點

忠毅樓

參與人數

總參與人數：

26 人

本校教師：

2 人

本校職員：

2 人

本校學生：

19 人

其它：

3 人

活動理念

1.設計音樂與肢體律動、基礎體適能、肢體開發等動態課程，建立學生在表演藝術領域，使用身體的基本知識，培養未來職場上勇於被看見的態度。
2. 就表演藝術領域認知、技能、素養之增能學習，以業界教師專長，提供學生提問討論的機會，解決畢業製作展演的問題，提升學生畢業製作之品質。
3.透過教師設定的課程內容，激發學生的賞析能力，從瞭解表演藝術的定義，音樂使用與情緒動作搭配，作品風格手法，讓學生未來成為一位具有賞析能力的好觀眾。
4.建立表演活動組織分工的人事安排觀念，對舞台表演工作的技術、藝術、行政、行銷能有基本的概念。
5.透過實作的過程，從彼此觀察體驗，進而要求工作效率與呈現質感，在綜合美感活動操作過程中，觀想思考彼此的差異，除了提升美感賞析能力，也能累積實用的自我要求經驗，裨益未來學生畢業後於職場經驗的工作觀念與態度。

辦理情形

活動時間:110年5月4日
活動時間：下午18：00-20：00
參與人數：28
人 L1方案表演藝術工作坊三次課程於5/4開課，表演不只是獨角戲5/ 4(二) 這是一堂著重過程觀察體驗的學習經驗，以「接觸技巧」為主要課程，先介紹「接觸技巧」的由來，再相互感受彼此肢體「施與受」的力量，無須語言，借力使力，運用這些非單人能完成的動作來啟發學生對團體合作的向心力。藉由「接觸技巧」來了解自己的體能狀態，也能感受他人、承接他人、幫助他人。

圖1：學生分組表演