How to read academic Texts?
對應面向: 落實教學創新及提升教學品質
方案名稱: A-1推動課程革新,落實學習品保機制
活動時間
108年11月12日(星期四)12:30-13:30
辦理地點
F403a教室
參與人數
總參與人數: 11 人
本校教師: 1 人
本校職員: 1 人
他校教職員: 1 人
本校學生: 8 人
活動理念

本系碩士班成立於2016年而辦理此第一學期研究生增能講座,希望能藉此邀請多位校內校外英語教學相關專業教授與本系研究生分享多年研究心得,並提升本系研究生的學術研究能力。
辦理情形

論文閱讀是研究生每日的功課,如何讀懂論文需要運用策略。讀懂之外也要能分析,解讀所讀的論文。進而從中汲取自己研究主題所需的資料。


 

可以分為三個階段進行:1.閱讀前、2.閱讀中、3.閱讀後。

1. 閱讀前:確認自己在一個安靜無人打擾的環境,給自己至少一小時完全專心閱讀論文。2.閱讀時可寫下問題、想法在空白處標記或是寫在筆記本。識別作者的假說與論述主旨與論點邏輯。進而連結個人經驗。3.閱讀後:連結所讀論文與之前讀過的論文。與同儕或朋友討論,藉由討論重整思緒、整理脈絡。


 

         今日的老師的分享,讓我對閱讀論文有更明確的步驟可以遵循。想像有個支持自己的小組會讓研究的路更順暢。
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