新興科技在教育的應用
對應面向： 落實教學創新及提升教學品質
方案名稱： A-1推動課程革新，落實學習品保機制
活動時間
109年10月13日(星期二)下午1:30~3:20
辦理地點
求真樓 K204A
參與人數
總參與人數： 27 人
本校教師： 3 人
本校學生： 24 人
邀請來賓
雲林科技大學 產業科技學士學位學程 黃國豪副教授
活動理念
本次研習邀請國立雲林科技大學產業科技學士學位學程的黃國豪副教授，講述教育的新趨勢、教育上常用的新興科技以及相關研究案例。傳統教學在如今面臨不少挑戰，諸如老師無法及時兼顧學生的理解進度、學生應用知識及練習過程缺乏指導、教師沒有足夠時間了解學生的問題、師生互動機會較少，最終造成否定課堂的價值。在科技時代學校角色典範的轉移，是要以傳統教學為主的思維，還是以國際競爭及科技時代為主的思維，副教授提出許多實際的例子，加強學生對此概念的理解。
辦理情形
本演講講述新興科技在教育的應用，運用行動載具的優勢強化師生的關係，提供跨情境學習機會、結合真實情境及生活、在課堂中強化同儕互動，在美術課程中應用同儕互評法，在進行評分的過程，學生可重新檢視自己對學習內容之瞭解程度。在地球科學課程中引入直接引導學習法，設計學習單，讓學生在學習過程中參考數位教材的內容、經由教學軟體的操作，或是上網找尋資料完成學習任務，提供學生相關之學習內容與網站，作為教材的補充，輔助學生進行學習。活用共享協作平台，學生可以在學習活動中，透過共通的平台介面，互相檢視成果，並立即進行互動，老師也可在必要時立即提供評論與回饋。
黃國豪副教授分享
黃國豪副教授分享
黃國豪副教授解說
與黃國豪副教授合影
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